The Impact of Teacher, School, and Municipal Variables on Teachers' Receptiveness to Lesson Standards
The Impact of Teacher, School, and Municipal Variables on Teachers' Receptiveness to Lesson Standards
教师、学校和市政变量对教师接受课程标准的影响
批准号：
19K23300
负责人：
SAWADA Toshiya
金额：
$1.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-08-30 至 2022-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(3)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
The Impact of Teacher, School, and Municipal Variables on Teachers’ Receptiveness to Lesson Standards
教师、学校和市政变量对教师接受课程标准的影响
教师、学校和市政变量对教师接受课程标准的影响
DOI：
10.11555/kyoiku.88.3_432
发表时间：
2021
期刊：
THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
影响因子：
--
作者：
[松林康博, 三井栄, 後藤誠一, 澤田 俊也]
通讯作者：
澤田 俊也
各学校における授業スタンダードの作成状況
各学校的课程标准制定情况
各学校的课程标准制定情况
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
大阪工業大学教職教室紀要
影响因子：
--
作者：
[清水克博, 胡田裕教, 角田寛明, 叶内茜,倉持清美, 楊天立, Seira IIDA, 澤田 俊也]
通讯作者：
澤田 俊也
授業スタンダードの現状と「資質・能力」の育成
教学水平现状及“素质与能力”发展
教学水平现状及“素质与能力”发展
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
算数授業研究
影响因子：
--
作者：
[大塚翔, 中川誠司, 叶内茜,倉持清美, Yang Tianli, 山口香苗, Seira Iida, Seonkyung Choi, Lagones Jakeline and Ishihara Mariana, 山田深雪・河上裕太, 澤田俊也]
通讯作者：
澤田俊也
海外基金
