高等学校における知財教育をテーマにした教科横断的な授業デザインと効果

跨课程课程设计及其对高中知识产权教育的影响

基本信息

  • 批准号：
    20H00802
  • 负责人：
    YOSHIDA Takuya
  • 金额：
    $ 0.29万
  • 依托单位：
    四天王寺東高等学校・中学校
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份：
    2020
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2020-04-01 – 至 无数据
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
普通科高等学校における知財教育をテーマにした 仏教科と情報科の教科横断型授業の取り組み
普通高中知识产权教育主题佛教与信息研究跨学科课程举措
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    SATO Shintaro;FUJIOKA Tatuya;S. Fukami;佐藤真太郎;吉田拓也
  • 通讯作者：
    吉田拓也
知財創造教育をテーマにした教科横断型授業における生徒の新しい価値を生み出す過程の考察-理科と情報科による研究報告-
以知识产权创造教育为主题的跨学科课堂对学生创造新价值过程的思考——科信部门研究报告——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    SATO Shintaro;FUJIOKA Tatuya;S. Fukami;佐藤真太郎;吉田拓也;山下清次;深見俊輔;佐藤真太郎（共著）;吉田拓也
  • 通讯作者：
    吉田拓也
情報システムを活用した問題解決能力を伸長する情報の授業の取り組み
信息课程中培养利用信息系统解决问题的技能的举措
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  • DOI：
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The sport event specificity of explosive force production capacity quantified according to the isometric rate of force development during unilateral leg extension
根据单侧腿部伸展过程中力量发展的等长速率量化爆发力产生能力的体育赛事特异性
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  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ZUSHI Kodayu;KARIYAMA Yasushi;YOSHIDA Takuya;ZUSHI Amane;OHYAMA-BYUN Keigo;OGATA Mitsugi;伊藤渉
  • 通讯作者：
    伊藤渉

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初中知识产权教育跨课程课程设计及效果
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    $ 0.29万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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    2012
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    $ 0.29万
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在冲突局势中做出综合同意的过程
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    24730519
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    $ 0.29万
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  • 批准号：
    23908040
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    2011
  • 资助金额：
    $ 0.29万
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