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高校化学における科学鑑定を用いたシミュレーション型プロジェクト授業の開発
高中化学科学评价模拟型项目班的开发
基本信息
- 批准号：20H00902
- 负责人：
- 金额：$ 0.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Theory and Practice of Projektunterricht in Science Education in Germany (II)
德国科学教育Projektunterricht的理论与实践（二）
- DOI：10.14935/jsser.34.10_45
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：榊原有貴，島田 裕，重原孝臣;奥沢忍，廣田栄子;大川 翔平
- 通讯作者：大川 翔平
化学教授におけるプロジェクト授業の実践（Ⅳ）～ シミュレーション型プロジェクト「科学捜査」～
化学教授实践项目教学（四）～模拟型项目《法证调查》～
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：S. Nakamura;R. Miyadera and Y. Nakaya;大川翔平
- 通讯作者：大川翔平
化学教授におけるプロジェクト授業の実践(III) ～女子生徒の理科学習を促進するプロジェクト「チョコレート」～
化学教授的项目课程实践（三）～促进女学生科学学习的“巧克力”项目～
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：G. K. Krishnaswamy;A. Kurenkov;G. Sala;M. Baumgartner;V. Krizakova;C. Nistor;F. Maccherozzi;S. Dhesi;S. Fukami;H. Ohno;and P. Gambardella;大川翔平
- 通讯作者：大川翔平
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Okawa Shohei其他文献
Effective field theory for QCD matter in a magnetic field and rotation
磁场和旋转中 QCD 物质的有效场论
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kawamura Junichiro;Okawa Shohei;Omura Yuji;Tang Yong;H. Sagawa;Naoki Yamamoto - 通讯作者：
Naoki Yamamoto
The origin of pseudo-Nambu-Goldstone Dark Matter
伪南部戈德斯通暗物质的起源
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Asai Kento;Miyao Coh;Okawa Shohei;Tsumura Koji;Koji Tsumura;Koji Tsumura;津村浩二;津村浩二 - 通讯作者：
津村浩二
Enlargement of subgraphs of infinite graphs by Bernoulli percolation : A summary
通过伯努利渗滤放大无限图的子图：摘要
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kawamura Junichiro;Okawa Shohei;Omura Yuji;Kazuki Okamura - 通讯作者：
Kazuki Okamura
Chiral Turbulence in Supernovae
超新星中的手性湍流
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kawamura Junichiro;Okawa Shohei;Omura Yuji;Y. Nambu and S. Noda;Tatsuma Nishioka;Naoki Yamamoto - 通讯作者：
Naoki Yamamoto
ヒッグス物理の理解はどこまで進んだか？
我们对希格斯物理学的理解进展到什么程度了？
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Asai Kento;Miyao Coh;Okawa Shohei;Tsumura Koji;Koji Tsumura;Koji Tsumura;津村浩二;津村浩二;Koji Tsumura;Koji Tsumura;津村浩二;津村浩二;津村浩二 - 通讯作者：
津村浩二
Okawa Shohei的其他文献
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{{ truncateString('Okawa Shohei', 18)}}的其他基金
高校化学における地域の教育資源を活用したプロジェクト授業の開発
利用当地教育资源开发高中化学项目课程
- 批准号：
19H00222 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
相似海外基金
Collaborative Research: Using Machine Learning to Improve Visual Problem-Solving in Chemistry Education
协作研究：利用机器学习提高化学教育中的视觉问题解决能力
- 批准号：
2235790 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Chemistry Education Research through the Lens of Equity, Diversity, and Inclusion Conference
合作研究：公平、多样性和包容性视角下的化学教育研究会议
- 批准号：
2150680 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Chemistry Education Research through the Lens of Equity, Diversity, and Inclusion Conference
合作研究：公平、多样性和包容性视角下的化学教育研究会议
- 批准号：
2150727 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: 2023 Chemistry Education Research and Practice Gordon Research Conference and Gordon Research Seminar
会议：2023化学教育研究与实践戈登研究大会暨戈登研究研讨会
- 批准号：
2301090 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
A Simulation-Based Pedagogical Approach in Chemistry Education
化学教育中基于模拟的教学方法
- 批准号：
2247282 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
A Simulation-Based Pedagogical Approach in Chemistry Education
化学教育中基于模拟的教学方法
- 批准号：
2247283 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Using Machine Learning to Improve Visual Problem-Solving in Chemistry Education
协作研究：利用机器学习提高化学教育中的视觉问题解决能力
- 批准号：
2235485 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Evaluating sustainability topics in organic chemistry education
评估有机化学教育中的可持续性主题
- 批准号：
574218-2022 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
University Undergraduate Student Research Awards
資質・能力育成を志向する中等化学教育のためのグリーンケミストリー教材の開発と評価
以培养素质和能力为目标的中等化学教育绿色化学教材的开发与评价
- 批准号：
22K02989 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Factor Search to Support Stratified Optimization of First-Year Chemistry Education in Higher Education
支持高等教育一年级化学教育分层优化的因子搜索
- 批准号：
22K02807 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)