Interdisciplinary study on the mechanism of the occurrence, continuation and resolution of out-of-school and school refusal of foreign children in Japan

点击翻译按钮获取中文摘要

本研究の目的は、学齢期にある在留外国人の子どもの「長期間学校に行かない状況」が、どのようなメカニズムで発生し、継続、あるいは解消するのか、その様相は、異なるエスニックグループでどう違うのかを解明することにある。本研究では、学齢期にある在留外国人の子どもが「長期間学校に行かない状況」として、不就学と不登校に焦点をあてる。令和３年度は、①不就学・不登校に関する各種調査の把握、②不就学・不登校調査協力機関との連絡調整、③不就学・不登校経験対象者の確認調査、④抽出した③の対象者に対するインタビュー調査の実施を行う計画だった。このうち、①不就学・不登校に関する各種調査の把握、②不就学・不登校調査協力機関との連絡調整については、計画通り実施できた。しかし、新型コロナ感染拡大の影響を受け、令和３年10月に開始予定だった、③不就学・不登校経験対象者の確認調査、④抽出した③の対象者に対するインタビュー調査が実施できなくなった。そこで、令和３年度は、令和２年度に実施した文献調査、協力団体・学校等の検討と視察、調査実施体制の調整、パイロット調査の結果をまとめ、本調査に向けて構築した仮説を構築することに集中して取り組み、令和４年度に繰越申請をして、この期間に、本調査に向けた調整と実施を図る計画を立て直し、実施することにした。