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Development and practical evaluation of a collaborative learning environment that fosters the ability to identify truth from seemingly conflicting information

Development and practical evaluation of a collaborative learning environment that fosters the ability to identify truth from seemingly conflicting information
协作学习环境的开发和实践评估，培养从看似矛盾的信息中识别真相的能力
批准号：
20H01729
负责人：
Mochizuki Toshio
金额：
$11.23万
依托单位：
Senshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01729/
关键词：
認識的認知複数文章読解協調学習学習科学情報教育認識的足場かけ足場かけCSCLグラフィックオーガナイザー複数情報の統合協調的推論

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Resolving disagreements between experts through identifying questionable research practices
通过识别有问题的研究实践来解决专家之间的分歧
DOI： --
发表时间： 2023
期刊：
影响因子： --
作者： [Chinn, C., Mochizuki, T., Oura, H., & Yamaguchi, E.]
通讯作者： E.
An assessment of idea emergence in subject-matter collaborative learning
主题协作学习中想法涌现的评估
DOI： 10.3389/feduc.2020.00021
发表时间： 2019
期刊： Frontiers in Education
影响因子： 2.3
作者： [Oshima, J., Tsunakawa, T., & Oshima, R.]
通讯作者： R.
Promoting Collaborative Productive Epistemic Discourse for Disagreement Resolution among Multiple Documents: How Epistemic Scaffolds and Epistemic Scripts in CSCL Worked.
促进协作高效的认知话语以解决多个文档之间的分歧：CSCL 中的认知支架和认知脚本如何工作。
DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [Mochizuki, T., Chinn, C. A., Zimmerman, R. M., Myat Min Swe, Htay Min Khaung, & Sekine, S.]
通讯作者： S.
学習環境のデザイン：人間の望ましい学びを引き出すために
设计学习环境：激发人类理想的学习能力
DOI： --
发表时间： 2020
期刊：
影响因子： --
作者： [Seguchi Akiko, Mogi Kazutaka, Izawa Ei-ichi, 望月俊男]
通讯作者： 望月俊男
共 44 条
    Development of a learning environment which enhances epistemic agency as one of the 21st century skills in order to achieve collaborative discussion
    • 批准号：
      17H02001
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $11.23万
    • 财政年份：
      2017
    • 负责人：
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位：
      Senshu University
    Research and development of a collaborative learning environment that enhances epistemic competency as one of the 21st century skills
    • 批准号：
      16K12796
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $2.16万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位：
      Senshu University
    Genetic analyses for ADPKD using next-generation sequencer
    • 批准号：
      15K09279
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.08万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位：
      Tokyo Women's Medical University
    Development of a Learning Environment that Elicits Dialogic Communication Skills through Integration of Bird's-eye viewpoint and First-Person's viewpoint of Role-Play SImulation
    • 批准号：
      26282060
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $10.73万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位：
      Senshu University
    海外基金