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Assessment of Project-Based Learning Based on Narrative Approach

Assessment of Project-Based Learning Based on Narrative Approach
基于叙事方法的项目式学习评估
批准号:
25560120
负责人:
Mochizuki Toshio
金额:
$2.33万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-04-01 至 2016-03-31

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期刊论文(14)
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協調学習とCSCL
协作学习和 CSCL
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [加藤浩, 望月俊男]
通讯作者: 望月俊男
Rutgers University(米国)
罗格斯大学(美国)
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
情報学へのとびら
信息学之门
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [加藤浩, 大西仁]
通讯作者: 大西仁
ソフトウェア技術者の思考の特徴:その役割認識と価値観
软件工程师思维特点:角色认知与价值观
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [谷川由紀子, 鈴木栄幸, 加藤浩, 福住伸一, 原田悦子]
通讯作者: 原田悦子
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    Development and practical evaluation of a collaborative learning environment that fosters the ability to identify truth from seemingly conflicting information
    • 批准号:
      20H01729
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.23万
    • 财政年份:
      2020
    • 负责人:
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位:
    Development of a learning environment which enhances epistemic agency as one of the 21st century skills in order to achieve collaborative discussion
    • 批准号:
      17H02001
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.23万
    • 财政年份:
      2017
    • 负责人:
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位:
    Research and development of a collaborative learning environment that enhances epistemic competency as one of the 21st century skills
    • 批准号:
      16K12796
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额:
      $2.16万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位:
    Genetic analyses for ADPKD using next-generation sequencer
    • 批准号:
      15K09279
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.08万
    • 财政年份:
      2015
    • 负责人:
      Mochizuki Toshio
    • 依托单位:
    海外基金