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がんゲノム医療に対応するがん看護専門看護師育成のための介入研究

培养能够处理癌症基因组医学的癌症护理专家的干预研究

基本信息

批准号：
20H03987
负责人：
村上好恵
金额：
$ 4.58万
依托单位：
Toho University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度は、がん看護専門看護師を対象としたニーズ調査をもとに、がんゲノム医療と遺伝性腫瘍に関する知識普及のための教育コンテンツを作成し、介入研究の準備を整えることを目的とした。がん看護専門看護師を対象とした教育ニーズ調査研究の結果、①現在すでに自施設での遺伝カウンセリングへ関与しているがん看護専門看護師、②これから関与する予定であるがん看護専門看護師、③現時点では自施設でそのような取り組みの予定はなく関与する予定はないがん看護専門看護師、という状況であった。それぞれの教育ニーズは、①は、遺伝性腫瘍に関する知識のアップデートや、より具体的な実践場面での対応方法などアドバンスな内容に関する教育を望んでいた。②は、関与することは計画されているが、そのためにはどのような知識を習得しておくとよいのか検討がつかないため基本的な知識を得られる教育の機会を望んでいた。③は、自施設で医療が開始されなくても専門看護師として基本的な知識を習得したいというニーズがあった。このように経験値は様々であるが、基本的な知識を習得し、実践的な学びも含めてそれらをアップデートしたいというニーズは共通であった。そこで、これらをもとに教育コンテンツを作成した。内容は、基本的な知識に関することと、事例をもとにどのような視点でアセスメントを考えていくか、という構成とした。介入方法としてクロスオーバーRCTを計画していたが、研究開始以降から、がんゲノム医療と遺伝性腫瘍に関する学習機会が大きく進展し、学習リソースが増え、様々な学会等から無料で提供されているものも存在する。そのため、非介入群を設定することは、研究参加者へのデメリットが大きいため介入方法を検討し、e-learningシステムでの介入と集合教育での事例検討という2部構成へと変更した。そして、研究用ホームページを作成し、現在運用を確認しているところである。

2022 survey of は, がんnursing specialist を対肖としたニーズをもとに, がんゲノム medical treatment and postpartum edema The purpose of knowledge popularization and education is as follows: preparation for interventional research. The results of the survey and research of Nana Nursing Home Nurse Practitioner Kazuo Xiang Nana Education, ①Now Nana Facilities: での弝カウンセリングへ关 and しているがんCaregiver, ②これから关With the pre-determined nursing home nurse, ③ the current point of the self-service facility nursing team The みの predetermined はなくSeki and the する predetermined はないがん nursing staff, and the という status であった.それぞれのeducationニーズは、①は、缝性综合に关するknowledgeのアップデートや、よりSpecific details of the scene and the method of practice and the content and education of the content. ②は, Sekiyoshi and Sekiyoshi plan and acquire knowledge and knowledge.くとよいのか検 Discussion がつかないためBasic knowledge をget られるeducation opportunities をHope んでいた. ③は, self-service medical care begins, and basic medical knowledge is acquired by a private nurse.このように経験値は様々であるが、Basic knowledge をAcquisitionし、実practice な学びも与めてそれらをアップデートしたいというニーズは通通であった.そこで、これらをもとにeducationコンテンツを成した. Contents, basic knowledge, basic knowledge, examples, etc.うなViewpoint でアセスメントを卡えていくか, という constitute とした. Interventional method: RCT plan, research start, drop, medical treatment, and idiopathic tumorsする Learning opportunity が大きく progress し, learning リソースが嗗え, 様々なlearn, etc. から无material でprovide されているものもexistent する.そのため, non-intervention group setting することは, study participant へのデメリットが大きいためintervention method を検 Discussion , e-learning has been involved in collective education and the case study has been completed in 2 parts.そして、Research using ホームページを to create し、Now use をconfirmation しているところである.

项目成果

期刊论文数量（34）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

がん治療に対する納得の尺度開発

制定癌症治疗满意度量表

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
上田伊佐子;太田浩子;小野美穂;雄西智恵美;今井芳枝;野﨑忠幸，堀江淳，林真一郎，堀川悦夫;林みよ子;有森直子編著,有森直子,五十嵐ゆかり,小澤千恵,片岡弥恵子,辻恵子,蛭田明子,藤井ひろみ,村田美里,森明子;今井芳枝,雄西智恵美,荒堀広美,川端泰枝,町田美佳,徳永亜希子,榎本葵,森美樹,上田伊佐子,板東孝枝,髙橋亜希,阿部彰子
通讯作者：
今井芳枝,雄西智恵美,荒堀広美,川端泰枝,町田美佳,徳永亜希子,榎本葵,森美樹,上田伊佐子,板東孝枝,髙橋亜希,阿部彰子

治療を中止したがん患者がもつ回復への希望に対してジレンマを抱えた看護師の体験

一名护士在停止治疗的癌症患者康复希望方面陷入困境的经历