映像編集技術のメカニズムの解析と編集教育プログラムの作成

解析视频编辑技术机理并创建编辑教育项目

• 批准号: 20K00250
• 负责人: 横山 昌吾
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kaishi Professional University (2021-2022)Tokyo National University of Fine Arts and Music (2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00250/
• 关键词: 映画編集; 視線誘導; 映画; 映像

本研究の目的は、「編集表現のメカニズムを伝統的なフィルム技術とデジタル創造性という観点から解明する」ことである。そのため、伝統的な映画技術について調査をおこなっている。フィルム時代の多くの編集技術は、科学的な根拠に基づくものではないことがわかったいる。その立証のためには、認知学などの分野からさらなる分析が必要である。本研究では、「視線操作」という重要な位置づけに基づき、いくつかの作品で実験を行った。さまざまな作品の特色を考慮する必要があるため、研究対象作品の精査が必要である。また、海外の字幕映画では、字幕に目線が移動するなど、編集以外の要素が強いこともわかった。このため、海外作品の編集を考慮することが難しい。「視線操作」を基にした映像作品の実証と分析には、研究者が編集をした担当作品をもとに映像編集と音響という観点から現在おこなっている。これまでの調査結果から、意味的プライム効果と視線誘導、そして人間の認知における関係性を編集原理として考慮する必要がある。静止画におけるフォーカルポイントが動画ではどのように機能するか、視線誘導と時間と認知の関係も重要であることわかってきている。本研究の最終目標は、編集教育プログラムの作成である。これまでの調査と教育研究から、人間の映像認知処理、編集の歴史、原理と理論、技法、実践という５つの観点からプログラムのプロトタイプを作成している。今後は、視線誘導と認知関係性を分析し検証し、これまでのリサーチ結果をまとめて反映した実践的な教育プログラムに改良していく予定である。

The purpose of this study is to compile and present the technical and creative aspects of the system. The traditional photography technology is used for investigation. The times of the times are many, and the compilation of technology and science is the root of the problem. It is necessary to analyze the difference between cognitive science and cognitive science. This study is based on the important position of "visual manipulation" and the works of "visual manipulation". It is necessary to consider the characteristics of the work and to study the object of the work. Subtitle mapping overseas, subtitle line movement, elements other than compilation. The compilation of overseas works is considered. "Visual line operation" is the basis for the analysis of the work of the image, and the researcher is responsible for the compilation of the work. The results of this survey include the significance of the results, visual induction, and human cognition, and the need to consider the compilation principles. Still painting, animation, function, visual induction, time, cognitive relationship, importance, etc. The ultimate goal of this study is to compile the educational information system. This research and education research, human image cognitive processing, compilation of history, principles and theory, techniques, practice and development of five key points. In the future, visual induction and cognitive relationship analysis will be conducted to verify and improve the results of education.