非母語話者の文語文学習支援のためのシラバス・教授法の開発および研修システムの構築

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1.文語文関連の授業で2021年4月に公開した日本語文語文オンライン教材 “BUNGO-bun GO!”を使用し、その効果的な利用方法を探究した。また、東南大学主催のオンライン講演会で同教材を用いた講演を行った。2.Zoomを利用したBUNGO-bun project研究会を2回開催した。2022年9月に「文語文リテラシーの育成」というテーマで第5回研究会を開催した。ケンブリッジ大学、南開大学の研修や授業の事例報告、くずし字解読アプリの開発に関する報告があり、討論が行われた。日本国内25名、国外13名の参加があった。また、2023年2月に「近代文語文教育の最前線」というテーマで第6回研究会を開催した。一橋大学、プリンストン大学の事例報告と討論が行われた。日本国内29名、国外21名の参加があった。第5回研究会についての報告が大学の紀要に掲載され、第6回研究会についての報告は日本語教育関係の学術雑誌への掲載が決まっている。3.研究者間のより親密なネットワーク形成を目指して、2021年度に引き続き、メーリングリスト“bungonet”登録者を対象としたオンライントークフォーラム「かだらいん」を2回開催した。第3回トークフォーラムは2022年5月に開催した。古語辞典の改訂についての話題提供と意見交換が行われた。第4回トークフォーラムは2022年12月に開催した。北京工業大学での教育実践についての話題提供と意見交換が行われた。第3回までのトークフォーラムについての報告が大学の紀要に掲載された。4.メーリングリスト“bungonet”を運営し、文語文教育や古典研究に関する情報共有、研究交流の場を提供した。2022年度末における登録者数は116名となっている。5.愛媛県宇和島市毛利家所蔵の古文書を利用した日本語学習者を対象とする文語文研修プログラムの企画に参加した。