第二言語の語彙習得における類似性と非類似性の効果ー事象関連電位から探る語彙指導法

相似性和相异性对二语词汇习得的影响：从事件相关电位探讨词汇教学方法

• 批准号: 20K00756
• 负责人: 星野 徳子
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tsuda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00756/
• 关键词: 第二言語; 単語認識; 語彙産出; 語彙アクセス; 類似性; 事象関連電位; 語彙学習

日本語を母語とする英語学習者との比較研究として，英語を母語とするスペイン語学習者を対象に単語理解に関する実験を米国のゴードン大学に所属するDr. Susan Bobbと昨年度実施した。この実験では翻訳認識課題におけるパフォーマンスと認知コントロールの関係について検討を行った。AX-CPTタスクにおけるパフォーマンスを認知コントロールの指標としたところ，プロアクティブ・コントロールに依存している第二言語学習者ほど，語系が類似している単語や意味が類似している単語により惑わされていることが明らかになった。2022年度はこの実験結果を論文としてまとめ，APAが出版する雑誌，Translational Issus in Psychological Scienceに投稿し，掲載が決定した。また，日本語を母語とする英語学習者を対象に，翻訳認識課題と認知コントロール課題を用いた実験を実施できるよう刺激の選定を行った。

Japanese を native と す る English learners と の comparative study と し て, English を tongue と す る ス ペ イ ン language learners を like に seaborne 単 language understanding に masato す る be 験 を U.S. の ゴ ー ド に ン university affiliated す る Dr. Susan Bobb と yesterday annual be applied し た. こ の be 験 で は turn 訳 know subject に お け る パ フ ォ ー マ ン ス と cognitive コ ン ト ロ ー ル の masato is に つ い て 検 line for を っ た. AX - CPT タ ス ク に お け る パ フ ォ ー マ ン ス を cognitive コ ン ト ロ ー ル の index と し た と こ ろ, プ ロ ア ク テ ィ ブ · コ ン ト ロ ー ル に dependent し て い る second language learners ほ ど, similar language が し て い る や 単 language means が similar し て い る 単 language に よ り humbug わ さ れ て い る こ と が Ming ら か に な っ た. in 2022, the <s:1> てまとめ <s:1> <s:1> experimental results を paper と てまとめ てまとめ, APAが publication する雑 journal, Translational issues in Psychological Scienceに submission を, published が decision た. ま た, Japanese を native と す を る English learners like に seaborne, double 訳 と know subject cognitive コ ン ト ロ ー を ル subject with い た be 験 を be applied で き る よ う stimulus の を selected rows っ た.

项目成果

University of Pittsburgh/Gordon College(米国)

匹兹堡大学/戈登学院（美国）

Do Cross-Language Script Differences Enable Bilinguals to Function Selectively When Speaking in One Language Alone?

• DOI: 10.3389/fcomm.2021.668381
• 发表时间: 2021-06-22
• 期刊: FRONTIERS IN COMMUNICATION
• 影响因子: 2.4
• 作者: Hoshino, Noriko;Beatty-Martinez, Anne L.;Kroll, Judith F.
• 通讯作者: Kroll, Judith F.

What Makes a Good Language Learner? Individual Differences in Cognitive Control Abilities and Success in Spanish-English Translation

是什么造就了一个好的语言学习者？

• DOI: 10.1037/tps0000364
• 发表时间: 2023
• 期刊: Translational Issues in Psychological Science
• 影响因子: 1.8
• 作者: Bobb;S. C.;Hoshino;N.;Sunderman;G.;Kauffman;A. E.;Hutchinson;S.;Palleschi;A.;& Cox;K.
• 通讯作者: K.

Gordon College(米国)

戈登学院（美国）

Number-of-translation norms for English-Japanese translation pairs

英日翻译对的翻译数量规范

• 发表时间: 2021
• 作者: Goyal;D. P.;Hoshino;N.;& Tokowicz;N.
• 通讯作者: N.