児童の主体的協働的な学びを深め発信力を高める英語の「読み・書き指導」の開発と評価
开发和评估英语“阅读和写作教学”,加深儿童的独立和协作学习并提高他们的沟通能力
基本信息
- 批准号:20K00858
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、小学校外国語教育にICT機器を活用して、①児童の主体的協働的な学修を深い学びへと到達させること、②児童の発信力を高める「読むこと・書くこと」を含めた4技能を統合的に指導するカリキュラム開発、③児童のパフォーマンス等、発信力に対する評価プログラムを構築することであり、さらに、これらの研究成果を教育実践の場に具体的に提示することである。本年度の成果として、「読むこと」を国語教育と同様に言語教育として捉え、「推測しながら読むこと」と効果的な指導法について論文で発表した。また、ICTの活用や情報教育等の文献研究を踏まえて、指導者用・学習者用デジタル教科書の教材研究を行い、その成果を学校や教育委員会等の指導助言、講演等で発表した。さらに、M県の協力により、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の研究として、デジタル教科書やタブレット端末を活用し、個別最適化と協働学習、CAN-DOリストの活用の視点から、児童が主体的協働的な学びを深める外国語科の授業研究を行った。これらの研究では、児童の発信力を高めるための工夫として、デジタル教科書を活用して4技能を育成し、また、ペアでお互いのパフォーマンスを録画して、学修者自身が評価できるようにした。そして、児童の発信力を高めるためには、技能面を育成する指導だけでなく、情意面を高めることも重要であることから、ICTを活用して、児童の話すことへの意欲を高める授業づくりについての研究も行った。さらに、グローバル時代を生きる児童にとって、異文化理解や多文化共生教育も必要であることから、外国語科の教科書に掲載されているような諸外国の子どもたちの生活を理解し、英語でコミュニケーションが図れる活動についても検討した。なお、これらの研究の成果として、論文や学会、国際学会での講演等での発表の他、新聞・雑誌等の記事にも掲載することができた。
は this study foreign language education, primary school を に ICT machine use し て, (1) where child の main body the association 働 な learn repairing を deep い び へ と reach さ せ る こ と, (2) where child の 発 letter force を high め る "読 む こ と · book く こ と" を containing め た 4 skills を integration に guidance す る カ リ キ ュ ラ ム 発, (3) where child の パ フ ォ ー マ ン ス etc, 発 letter に す seaborne る Review 価 プ ロ グ ラ ム を build す る こ と で あ り, さ ら に, こ れ ら の research を education be practice の field に specific に prompt す る こ と で あ る. の achievement this year と し て, "読 む こ と" を mandarin education と with others に speech education と し え て caught, "speculation し な が ら 読 む こ と" と unseen fruit な guidance law に つ い て paper で 発 table し た. ま た, ICT の use や intelligence education such as の literature research tread を ま え て, mentor, learners use デ ジ タ ル の textbook materials research を い, そ の results や を school education committee の guidance to help such as speech, speech で 発 table し た. さ ら に, M 県 の together に よ り, "the subject of moral learning び で deep い" の be am に to け た knowledge to improve の research と し て, デ ジ タ ル textbooks や タ ブ レ ッ ト end を use し, individual optimization と association 働 learn, CAN DO リ ス ト の use の viewpoints か ら, where child が subject of 働 な learn び を deep め る foreign language families の lesson study を Line った. こ れ ら の research で は, where child の 発 letter force を high め る た め の time と し て, デ ジ タ ル textbooks を use し て 4 skills を し bred, ま た, ペ ア で お mutual い の パ フ ォ ー マ ン ス を recorded painting し て, learn the attacker が review 価 で き る よ う に し た. そ し て, where child の 発 letter force を high め る た め に は, skills を bred す る guidance だ け で な く, high affective face を め る こ と も important で あ る こ と か ら, ICT を use し て, where child の す こ と へ の to high を め る knowledge づ く り に つ い て の も line っ た. さ ら に, グ ロ ー バ ル era を raw き る where child に と っ て, different cultural understanding や multicultural symbiosis education も necessary で あ る こ と か ら, foreign language textbook の に first white jasmines load さ れ て い る よ う な the foreign の son ど も た ち の life を understand し, English で コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 図 れ る activity に つ い て も beg し 検 た. の な お, こ れ ら の research と し て, paper や society, international society で の speech such as で の 発 table の his chronicle, news · 雑 volunteers の に も first white jasmines load す る こ と が で き た.
项目成果
期刊论文数量(73)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
英語の歌を活用した「読むこと」と英語の音韻的構造の指導 音楽教育と英語教育の融合
用英文歌曲教授“阅读”和英语音韵结构:音乐教育与英语教育的结合
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋美由紀;柳 善和; 山内優佳
- 通讯作者:山内優佳
CLILを活用した英語学習(2)ー算数、理科、社会、異文化理解、道徳
使用 CLIL 学习英语 (2) - 数学、科学、社会研究、跨文化理解、道德
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:本田久平 ; 田中省作 ; 長谷川由美 ; 宮崎佳典;高橋美由紀
- 通讯作者:高橋美由紀
小学校英語-指導と評価に係る研修2:学習指導要領を踏まえた授業と評価のあり方
小学英语教学与评价培训2:如何根据课程纲要进行教学与评价
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:MacLean;G.;高橋 美由紀
- 通讯作者:高橋 美由紀
教室外での英語学習を支援するための広島大学英語Can-Doリストの拡充
扩大广岛大学英语可以做的清单以支持课堂外的英语学习
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Amano;S.;Yamauchi;Y.;Sakaue;T.;Takahashi;Y.;Nakagawa;A.;& Yamauchi;K.
- 通讯作者:K.
外国語教育・音楽教育における「英語の歌」の指導-教科間の連携と「音韻構造」に焦点をあてて-
外语教育和音乐教育中的“英语歌曲”教学——注重学科间的协作和“音系结构”——
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋 美由紀;河合 紳和;澤田 育子;柳 善和
- 通讯作者:柳 善和
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高橋 美由紀其他文献
モノの存在場所を表す「で」?
“德”表示某物存在的地方?
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
椎名 紀久子;冨田 祐一;白畑 知彦;高橋 美由紀;高橋 典幸;松田 純(監訳);渡辺浩一;高橋 美由紀;真栄平房昭(共著);定延 利之 - 通讯作者:
定延 利之
グローバル人材育成のための小学校外国語活動・小学校英語教育 -教科書教材にみられるCLIL
培养全球人力资源的小学外语活动和小学英语教育——课本材料中的CLIL
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
高橋 美由紀;河合 紳和;澤田 育子;柳 善和;高橋美由紀;高橋美由紀;高橋美由紀・山内優佳・柳善和;柳 善和;高橋美由紀・山内優佳 - 通讯作者:
高橋美由紀・山内優佳
北涼沮渠氏と河西社会-北涼建国以前の沮渠氏を中心として-
北凉普余氏与开西社会 - 聚焦北凉建国前的普余氏 -
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
高橋 美由紀;柳 善和;成田龍一;柳沢昌紀;宮川卓也;大月康弘;宮治昭;園田俊介 - 通讯作者:
園田俊介
小学校英語教育における文字指導の進め方
小学英语教育中如何进行品格教学
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
WOLFF;David;Yasuyuki Todo;高橋 美由紀 - 通讯作者:
高橋 美由紀
高橋 美由紀的其他文献
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タブレット端末活用による児童の発信力を高める英語の「読み・書き指導」の開発と評価
开发和评估英语“读写教学”以提高儿童使用平板设备的沟通能力
- 批准号:
24K04176 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Life with horses---making livestock data from micro-level documents
与马为伴——从微观文档制作牲畜数据
- 批准号:
20K01799 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
セロトニン1Aシグナル伝達のCdk5による制御と精神疾患の分子機序の解明
Cdk5 对血清素 1A 信号传导的控制及精神疾病分子机制的阐明
- 批准号:
16J05051 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
近世中小都市の経済と女性のライフコースおよび歴史人口学データベースの整理と作成
整理建立近代初期中小城市经济、妇女生命历程、历史人口数据库
- 批准号:
06J40043 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
近世中小都市の経済と女性のライフコースおよび歴史人口学データベースの整理と作成
整理建立近代初期中小城市经济、妇女生命历程、历史人口数据库
- 批准号:
07J40043 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
相似海外基金
一人ひとりの読むこと書くことを伸ばす 第一次学習感想文の扱い
发展每个人的阅读和写作技能 处理初级学习印象
- 批准号:
01902006 - 财政年份:1989
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)