専門職学位 Ed.D.に関する基礎的研究

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令和4年度の9月までコロナ禍の影響により外国出張が難しかったが、同月以降、水際措置がだいぶ緩和されたこともあり、OECD本部（パリ）及びフンボルト大学（ベルリン）に対して、ドイツをはじめとするヨーロッパの学位制度や資格制度についての基礎資料を収集することを目的とした調査を実施した。OECD本部においては、教育の担当者から、OECD諸国の学位制度の概要やそれに関する最近データを入手するとともに、OECD日本代表部の担当者の方とコロナ後のヨーロッパの高等教育の状況について意見交換を行った。また、ドイツのフンボルト大学図書館にある資料センターを訪問し、ドイツの職業教育制度や資格枠組みに関する諸データを収集した。さらに、長崎大学FFGアントレプレナーシップセンターについて、教育内容やそのアウトカム、また評価の形としてのマイクロクレジットの現況などについて調査を行った。上記の活動と併せて、従前から研究してきた日本の学位制度の経緯やその社会的機能などについても、資料を収集し分析を行うとともに、このテーマに関する内外の論文・論稿について収集と分析を行った。これらの研究活動により、日本とドイツやアメリカといった国との学位や資格に関する制度・枠組みの大まかな相違が浮き彫りになったが、そうした学位制度における専門職学位が占める意義づけや実際の機能、さらにはそこにつながる大学教育のあり方までには、分析が至っていない。