3・11被災校における教育実践記録の収集と分析

3月11日灾难受灾学校教育实践记录的收集和分析

• 批准号: 20K02509
• 负责人: 大森 直樹
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02509/
• 关键词: 原発被災校; 教育実践; 教育実践記録; 原発災害; 放射線教育; 子どもの生活の事実; ３・11受入校; 受け入れ教育; 地震・津波被災校; 自然災害; 災害と向き合う教育実践; 地震・津波等被災校; 3・11受入校; 3・11被災校

本研究は、東北地方太平洋沖地震と東京電力福島第一原子力発電所事故（以下、3・11）の学校における影響と課題について、教育実践記録の収集と分析を通して明らかにしようとするものである。第3年度の研究実績は以下となる。１）原発被災校で原発災害と向き合った教育実践記録について、新たに62件を収集し、第2年度に編著『３・11後の教育実践記録 第2巻』に収録した30件と合わせて、計92件の目録を作成したこと。92件の中には、同一の原発被災校において複数の教育実践記録が作成されたものもあり、その重なりを整理すると網羅している原発被災校は51校だった。県別内訳は、宮城1校、福島43校、茨城4校、千葉3校。２）以上の教育実践記録から見えてきたことの中には次のことがある。①子どもの被ばくを避けようとする取り組みが、避難区域の原発被災校（公立は65校）だけでなく、避難区域外の原発被災校（公立は2,281校）においても行われていたこと。家庭を単位とした自主避難、学校を単位とした子どもの集団避難（福島朝鮮学校のみ）、学校を単位とした保養の取り組み、教職員による放射線教育等。②避難区域と避難区域外の原発被災校の一部では教職員によって、原発被災下における不安と不信に直面した子どもの言葉に耳を傾けることや、子どもの本音を引き出す自由な表現の機会をつくることが行われていたこと。③避難区域の原発被災校の一部では教職員によって、原発災害下の子どもの生活の事実を新たな教育内容にして、生活の事実についての共感によって子どもの喪失感を埋めようとする取り組みが行われていたこと等である。３）全国に避難した子どもが在籍した３・11受入校における教育実践記録（受け入れ教育の記録）の検証に向けて、３・11により震災前の学校と別の学校に通っている児童生徒13.065人（2018年5月現在）の拡がりを市町村等別に明らかにした。

This study は, northeast Pacific rushed earthquake と Tokyo electric power fukushima daiichi atomic force 発 electricity by accident (hereinafter, March 11) の school に お け る influence と topic に つ い て, education be practice record の 収 set と analysis を tong し て Ming ら か に し よ う と す る も の で あ る. In the third year, the research achievements are below となる. 1) the original school で 発 was disaster the original と 発 disasters to き っ た education be practice record に つ い て, new た に 62 を 収 し, 2 year に compiled "after the March 11 の education be practice records 2 巻 "に 収 recorded し た 30 と close わ せ て and 92 meter の directory を made し た こ と. In 92 の に は school, the same の 発 was disaster に お い て plural の education be practice record が made さ れ た も の も あ り, そ の heavy な り を finishing す る と snare し て い る 発 was disaster school は 51 school だ っ た. Youdaoplaceholder0 Benai 訳 訳, Miyagi 1 school, Fukushima 43 school, Ibaraki 4 School, Chiba 3 school. 2) The above record of <s:1> educational practice えて ら can be found in えて た た た と と と と とがある とがある in えて とがある とがある in と とがある とがある in とがある とがある in とがある とがある in とがある とがある in とがある とがある in とがある. (1) the child ど も の is ば く を avoid け よ う と す る group take り み が, shelter area is の original 発 disaster school (public は 65 school) だ け で な く, fire area outside の 発 school (public は 2281 school) was disaster に お い て も line わ れ て い た こ と. Family を 単 a と し た autonomous shelter, school を 単 a と し た son ど も の set 団 refuge (fukushima north Korea school の み), school を 単 a と し た maintenance の に み り group, staff よ る radioactive education, etc. (2) fire area と fire area outside school の の original 発 was disaster a で は faculty に よ っ て, original 発 is disaster に お け る uneasy と not letter に face し た son ど も の said the ear lobe に を pour け る こ と や, child ど も の this sound を lead き the freedom す な の look-in を つ く る こ と が line わ れ て い た こ と. (3) fire area の original 発 school の is disaster a で は faculty に よ っ て, under the original 発 disasters の ど も の の things about living be を new た な education content に し て の things, life be に つ い て の empathy に よ っ て son ど も の SangShiGan を buried め よ う と す る group take り み が line わ れ て い た こ と etc で あ る. 3) the national に asylum し た son ど も が has a し enrollment た March 11 by enrolled に お け る education be practice records (け into れ education の record) の 検 card に to け て, March 11 に よ り before earthquake の schools don't の と に tong っ て い る where huishi ACTS 13.065 (May 2018) now の company が り を official etc don't に Ming ら か に し た.

项目成果

３・11後の教育実践記録 第1巻－地震・津波被災校と３・11受入校

3/11 后的教育实践记录第 1 卷 - 地震/海啸受影响的学校和 3/11 接收学校

• 发表时间: 2021
• 作者: 髙橋哲;西平 直;大森直樹・大橋保明
• 通讯作者: 大森直樹・大橋保明

３・11被災児童生徒の市町村別受入れ状況－３・11受入校における教育実践検証に向けたデータ整理の試み

各市政府对受 3/11 灾难影响的学生的接受状况 - 尝试组织数据以验证接受 3/11 灾难的学校的教育实践

• 发表时间: 2023
• 期刊: 名古屋外国語大学論集
• 作者: 伏木久始;國仲寛人;高橋哲;大橋保明・大森直樹
• 通讯作者: 大橋保明・大森直樹

原発被災校の教育実践記録目録－2011～21年度

受核电站影响的学校教育实践记录目录 - 2011-2021

• 发表时间: 2022
• 期刊: 教育実践アーカイブズ
• 作者: 村田晋也;松村博行;仲道雅輝;岸岡洋介;山内一祥;淺田隼平;野間川内一樹;秦敬治;高橋哲;大森直樹・大橋保明
• 通讯作者: 大森直樹・大橋保明

東京学芸大学 特別支援教育・教育臨床サポートセンター 防災学習室ガイド

东京学艺大学特殊教育/教育临床支援中心防灾研究室指南

研究ノート 地震・津波被災校の教育実践記録からどう教訓を引き出すか

研究笔记：如何从受地震海啸影响的学校的教育实践记录中汲取教训

• 发表时间: 2021
• 期刊: 教育実践アーカイブズ
• 作者: 大森直樹・大橋保明