Light and Shadow of Teacher's License Renewal System from the Teachers' Point of View

从教师的角度看教师续证制度的光与影

• 批准号: 20K02609
• 负责人: 山田 浩之
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02609/
• 关键词: 教員免許更新制; 教員免許更新講習; 教員; 教員免許更新制の廃止; 教育政策; アンケート調査; 教員調査; 教員の職場環境

これまで継続的に教員免許更新講習について調査を行ってきた。2021年度に教員免許更新制の廃止が発表され、22年度に実際に廃止されることになった。そのため、昨年度に引き続き、教員免許更新制のみならず、その廃止をめぐる教員の意識について調査を行った。調査の結果、次のことが明らかになった。まず、大多数の教員が教員免許更新制の廃止を好意的に受け止めていたことである。教員免許更新講習は教員にとって経済的、時間的に大きな負担となっており、その廃止は教員にとっての負担、あるいは「多忙さ」の軽減に繋がると考えられていた。また、教員免許更新講習に代わる新たな研修、講習などが計画されていることに関しては、多くの教員はそうした新たな研修は不要だと考えていた。研修は教員にとって重要な学習の場である一方で、頻繁な研修が教員の仕事を難しくする要因の一つになっていると考えられていた。現在、実施されている研修についても、負担にならないよう見直しが求められていると考えられる。。さらに、もし研修が必要だとしても、教員自身で自主的にその内容や方法をを企画したいと考えられていた。教員の自律的、自主的な活動が教員の負担感を和らげる方策の一つなのかもしれない。上のような研究結果は、日本教育社会学会第74回大会、中国四国教育学会第74回大会などで報告した。また、招待講演として、National Chung Hsing University（台湾）、および、台湾教育哲学会第6回大会で報告した。また、中国四国教育学会の紀要に論文としてまとめ、発表した。

The に instructor of に れまで継続 is not allowed to update the に れまで継続 て て survey を and って た た. The 2021 に faculty exemption and renewal system will be released at 廃 until が され, and the 2022 に faculty release will be at に廃 until される とになった とになった. そ の た め, yesterday's annual に き 続 き, faculty from xu update の み な ら ず, そ の 廃 check を め ぐ る faculty の consciousness に つ い を line っ て survey た. The <s:1> results of the survey, the next <s:1> とが とが, the ら ら になった になった. ま ず, most の が teachers from xu update system の 廃 check を kindness に け check め て い た こ と で あ る. Faculty from xu update assembly は faculty に と っ て 経 済, time に big き な burden と な っ て お り, そ の 廃 check は faculty に と っ て の burden, あ る い は "how busy さ" の 軽 minus に 繋 が る と exam え ら れ て い た. ま た, faculty from xu update assembly に generation わ る new た な training, workshop な ど が project さ れ て い る こ と に masato し て は, multiple く の faculty は そ う し た new た な research は don't だ と exam え て い た. Important な learning study は faculty に と っ て の field で あ で る party, frequent な research が faculty を skill to do difficult things の shi し く す る by の a つ に な っ て い る と exam え ら れ て い た. Now, be さ れ て い る research に つ い て も, burden に な ら な い よ う see straight し が o め ら れ て い る と exam え ら れ る.. さ ら に, も し research が necessary だ と し て も で, faculty itself independent に そ の content や method を を enterprises draw し た い と exam え ら れ て い た. Teachers have self-disciplined and autonomous な activities が teachers have a sense of burden を and らげる strategies <e:1> - <s:1> な <s:1> <s:1> <s:1> れな れな. Above: ような research results な, 74th Conference of the Japan Society of Educational Sociology, 74th Conference of the Four Countries Education Society of China な で で report た た.​ Youdaoplaceholder0, minutes of the four Countries' Education Society of China に, paper と てまとめ てまとめ, release schedule た た.

项目成果

なぜ教員免許更新制は廃止されたのか？

教师执照更新制度为何被废除？

• 发表时间: 2022
• 作者: 米澤由香子・坂本友香・秋庭裕子;渡邉雅子;野田文香;奥田久春;山田浩之;伊井義人;渡邉雅子;西村洋一;山田浩之
• 通讯作者: 山田浩之

Teachers’ Attitudes to the End of the Teacher License Renewal System

教师对终止教师执照更新制度的态度

• DOI: 10.15027/51624
• 发表时间: 2021
• 期刊: 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
• 作者: 小原一馬;奥田久春;山田浩之
• 通讯作者: 山田浩之

教員免許更新制の終焉

教师执照更新制度的结束

• 发表时间: 2021
• 作者: 山田浩之

教員免許更新制はなぜ廃止されたのか

为何取消教师执照续签制度？

• 发表时间: 2023
• 期刊: 教育学研究紀要
• 作者: 佐藤 真久;北村 友人;馬奈木 俊介;山田浩之
• 通讯作者: 山田浩之

The Limitations of Online Classes in Japan: The ICT Education in the Era of COVID-19 Pandemic

日本在线课程的局限性：COVID-19 大流行时代的 ICT 教育

• 发表时间: 2022
• 作者: YAMADA;Hiroyuki
• 通讯作者: Hiroyuki