ストレスに強い個人特性の比較による効果検証とストレス低減プログラムへの展開

通过比较抗压个体特征来验证有效性并制定减压计划

基本信息

  • 批准号:
    20K02844
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は,質問紙調査によりストレスの低減に影響を与える個人特性に関する尺度を作成し,ストレス反応や精神的健康との関連を検討することで,ストレス低減に個人特性がどの程度影響するかを調査する。さらに,得られた知見をもとに,個人特性ごとにストレス低減プログラムを作成し,その効果を検証することを目的とした。2020年度は,先行研究の収集,整理を行い,それを踏まえて2021年度はストレス低減に影響を与える個人特性についての質問紙を作成し,中学生及び高校生約2,000名(調査協力校6校)の協力を得て調査を行った。2022年度は,調査データの整理を行ったうえで,基礎的なデータの分析を行った。分析の結果,ストレス反応,幸福度,満足度,精神的健康に好影響を与える要因は,セルフ・コンパッション,マインドフルネス,レジリエンス,GRIT(努力の粘り強さ)であることが窺えた。一方で,ストレスマインドセット,GRIT(興味の一貫性),セルフコントロールの影響は限定的であることが示された。また,データ分析と並行して,セルフ・コンパッションやマインドフルネス等,ストレスを低減する個人特性に関するプログラムを作成するために,先行実践されているプログラムの収集を行った。今後は,得られたデータについてさらに詳細な分析を行い,ストレスを低減する個人特性について明らかにするとともに,ストレス低減のプログラムを作成し,その効果について検証を行う予定である。
This study investigated the relationship between the reduction of stress and individual characteristics in a paper survey to explore the relationship between stress and mental health. The result of the test is that In fiscal 2020, we conducted a preliminary study on the collection and organization of data. In fiscal 2021, we conducted a collaborative survey of approximately 2,000 middle school and university students (6 schools). In 2022, the investigation and analysis of basic data were carried out. The results of the analysis show that the main factors affecting mental health are happiness, satisfaction and mental health. On the other hand, the influence of GRIT (interest consistency) is limited. In order to reduce the personal characteristics of the individual, we should first carry out the process of collecting information. In the future, we will conduct detailed analysis of the data and reduce the personal characteristics of the data. We will prepare the data and determine the results.

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
SOSの出し方に関する教育を充実させるための基礎的検討-被援助志向性とストレスマネジメント教育に焦点を当てて-
加强SOS求救教育的基础研究 - 以求助导向和压力管理教育为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    榎本哲士,中川裕之,佐々祐之;山口通喜・市川寛也・郡司明子・林耕史・齋江貴志・喜多村徹雄;吉原 寛
  • 通讯作者:
    吉原 寛
さまざまな職域での新しいカウンセリング支援
各个工作领域的新咨询支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Taro Fujita;Hiroyuki Nakagawa;Hiroyuki Sasa;Satoshi Enomoto;Mitsunori Yatsuka;Mikio Miyazaki;峯明秀・山方貴順;茂木一司;宮本由宇・伊波富久美・今村愛実 他;小林博典;住友文彦・郡司明子・中島佑太;藤生英行;宮道 力;小川妙子;勝野美江;藤江玲子;野口理英子;吉原 寛
  • 通讯作者:
    藤生英行;宮道 力;小川妙子;勝野美江;藤江玲子;野口理英子;吉原 寛
教育相談体制の充実と不登校対応教師効力感との関連
加强教育咨询体系与教师处理逃学效能感的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎樹夫,吉川厚,中川裕之,藤田太郎;清水静海;岩永恭雄;田中武夫・南侑樹・髙木亜希子;峯明秀;近藤裕;永倉由里;郡司明子;吉原 寛
  • 通讯作者:
    吉原 寛
学校教育相談の充実に対する自己評価と不登校支援の自己効力感との関連
学校教育咨询充实自我评价与拒学支持自我效能感的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大矢英世;宮本由宇;伊波富久美 他;吉原 寛
  • 通讯作者:
    吉原 寛
SNSにおけるいじめの未然防止プログラムの基礎的検討 -社会的情報処理モデルの「解釈」のStepに焦点を当てて-
SNS欺凌预防方案的基础研究 -关注社会信息处理模型的“解释”步骤-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中川裕之;佐々祐之,小野寺基史,姫野完治,田口哲,佐川正人;壽谷静香・芳賀均・安久津太一・芳賀真衣;吉原 寛
  • 通讯作者:
    吉原 寛
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

吉原 寛其他文献

吉原 寛的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('吉原 寛', 18)}}的其他基金

Gritと主観的学校ストレッサー,ストレス反応との関連
毅力、主观学校压力源和压力反应之间的关系
  • 批准号:
    17H00037
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
高校生の教師への信頼感が主観的学校ストレッサーとストレス反応に及ぼす影響
高中生对教师的信任对学校主观压力源及应激反应的影响
  • 批准号:
    23906004
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
高校生の家庭ストレッサーと主観的学校ストレッサーがストレス反応に及ぼす影響
家庭压力源和学校主观压力源对高中生应激反应的影响
  • 批准号:
    22906005
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

相似海外基金

個人特性への理解に基づくインタラクティブな高齢者運転教育システムの開発
基于个体特征的老年人互动驾驶教育系统开发
  • 批准号:
    24K16752
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
本人が未認識な特性を含めた個人特性を活動量から自動抽出する試み
尝试从活动级别自动提取个人特征,包括该人不知道的特征
  • 批准号:
    24K20275
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
項目内容の社会的望ましさと個人特性としての社会的望ましさを考慮した尺度構成法
一种将项目内容的社会期望值和个体特征的社会期望值考虑在内的量表构建方法。
  • 批准号:
    23K18981
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
高校生物における概念理解の個人特性を反映したストーリーの活用に関する実証的研究
反映高中生物概念理解个体特征的故事使用的实证研究
  • 批准号:
    22KJ0423
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
運動イメージにおける個人差の発生機序の解明と個人特性に合わせたVR介入の検討
阐明运动想象个体差异背后的机制并检查针对个体特征量身定制的 VR 干预措施
  • 批准号:
    23K12941
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
回答の時系列変動を除去し個人特性を正確に測定する統計モデルの開発
开发统计模型,消除响应的时间序列波动并准确测量个体特征
  • 批准号:
    23KJ0445
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学習者の個人特性に応じた理科学習の意義認識の育成に関する研究
根据学习者个体特征培养科学学习意义的研究
  • 批准号:
    23K12791
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
短時間動的モード分解を用いた個人特性推定法の開発
利用短时动态模式分解的个人特征估计方法的开发
  • 批准号:
    23K06800
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害児者の個人特性に応じた動機付けを行う教育支援システムの開発研究
研究开发针对发育障碍儿童的个体特征提供激励的教育支持系统
  • 批准号:
    22K12283
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
投球フォームの個人特性を考慮した上限投球数決定法の開発
开发一种考虑投球形式的个体特征来确定最大投球数的方法
  • 批准号:
    22K11478
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了