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Empirical Research of Professional Development on Identity Formation and Growth based Teacher Educator

Empirical Research of Professional Development on Identity Formation and Growth based Teacher Educator
基于教师教育者身份形成与成长的专业发展实证研究
批准号：
20K02887
负责人：
Iwata Shotaro
金额：
$2.66万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02887/
关键词：
体育科教育学教師教育者アイデンティティ専門性開発実証的研究質的的研究指導法に関する科目アイデンティティ形成

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DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
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通讯作者： Atsushi FUKUDA
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DOI： --
发表时间： 2020
期刊：
影响因子： --
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通讯作者： Aiko HAMAMOTO
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通讯作者： 岩田昌太郎・大城穂乃香・磯村美菜子・松本ミユ・村上遥菜・敖敦其其格・濱本想子
共 28 条
    Development of Teacher Education Curriculum on Training and Growing of Teacher Educator
    • 批准号：
      16K04769
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      Iwata Shotaro
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    海外基金