和の住まい方教育に関する基礎的研究~和の生活文化の継承と創造を目指して~
日本生活方式教育基础研究 - 旨在传承和创造日本生活方式文化 -
基本信息
- 批准号:20K02912
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
今年度は、下記の2点について研究を進めた。まず、1つ目は、一昨年度に行った小学生を対象とした調査内容の未分析の部分を詳しく分析した。これまでの結果、小学生は、「和室らしさ」のイメージは把握しているものの身近な空間ではないと考えており、複数の科目のクロスカリキュラムによって小学校で日本の住生活文化に関する知識の基礎をつくり、中学校以降の学びにつなげることが有効と考えた。また、伝統的空間に対するイメージの因子分析の結果、第1因子「価値」因子、第2因子「素材感」因子、第3因子「伝統性」因子が析出された。その後、小学生各個人の因子得点を算出し、それぞれの因子ごとに、上位30%を高得点群、中位40%を中得点群、下位30%を低得点群とグループ分けした。その結果、価値因子・素材感因子で得点が高い群は、「伝統的住まいに興味がある」「伝統的住まいについて学びたい」等の割合が高く、伝統性因子はどの項目とも関係がなかった。この結果から、伝統的空間の特徴を示すだけでなく、それらの空間の居心地の良さや素材の魅力を理解できるような内容を盛り込むことが、和の空間やくらしへの学びの動機として有効に働くのではないかと考えられた。以上の内容は、アジア国際家政学会(ARAHE)で発表する。2つ目は、WEBアンケート調査の項目作成の資料とすることを目的として、伝統的空間のハード面だけでなく、洋室にはない伝統的住まいの中での独特の所作も含めた住まい方について整理を行った。住宅において和室が減少したことにより、例えば、伝統的な生活行為や和室内での所作を知らない世代が出てきている。これらの項目を整理し、アンケート調査票をほぼ完成させた。また、国際家政学会参加時に、外国人から見た「日本の和室の魅力」について、アンケートを行うべく、調査票を作成しているところである。
This year, the next record of 2 points of research into. For example, the first year of the survey, the second year of the survey, the third year of the survey, the fourth year of the survey, the survey, the fourth year of the survey, the fourth year of the survey As a result, elementary school students have a good grasp of the space around them, and a wide range of subjects have a good understanding of the basics of knowledge related to Japanese living and culture in elementary school, and a good understanding of the basics of learning in middle school. The results of factor analysis of spatial correlation of the system, the first factor "value" factor, the second factor "material sense" factor, and the third factor "consistency" factor were analyzed. The factors of each pupil are calculated, and the factors of each pupil are calculated. The upper 30% is the high score group, the middle 40% is the middle score group, and the lower 30% is the low score group. The results, the value factor, the material sense factor, the score point, the traditional residence, the interest, the traditional residence, the study, etc. are all high, and the traditional factor, the item, is high. The result is that the spatial characteristics of the system are displayed in the center of the space and the charm of the material is understood in the content. The above content is submitted by the International Association for Home Economics (ARAHE). 2. The data of the project creation of the investigation is included in the purpose of the investigation. The space of the system is divided into two parts. The space of the system is divided into three parts. The space of the system is divided into four parts The house and the room are reduced, the example is changed, the traditional life behavior is changed, and the indoor work is changed from generation to generation. The project is organized and completed. When participating in the International Home Economics Society, foreigners can see the charm of Japan and Japan.
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
床材としての畳と畳を床材とする空間に関する研究
榻榻米作为地板材料及使用榻榻米作为地板材料的空间的研究
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:奥田浩司;小久保大樹;久田一成;青山和裕・辻山洋介・小松孝太郎・永田潤一郎・吉川厚;三石初雄;畑野裕子・大竹留美・滝口由美子;鈴木慶子;正岡さち
- 通讯作者:正岡さち
Elementary school students' awareness on Japanese-style rooms in housing curriculum
小学生住宅课程中对日式房间的认知
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松永あけみ;水戸博道;渋谷恵;西井咲良・内田直仁(共同);金子浩一(単独);西井咲良・内田直仁(共同);金子浩一;板橋夏樹;畑野裕子;鈴木慶子・宮本友弘;金子浩一;細谷夏実;Sachi MASAOKA,Minae KAMESAKI,Hikaru ENOMOTO,Hiroko TANAKA
- 通讯作者:Sachi MASAOKA,Minae KAMESAKI,Hikaru ENOMOTO,Hiroko TANAKA
小学生の和室に対する意識をふまえた住生活文化教育のあり方
如何根据小学生对日式房间的认知进行住宅文化教育
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:正岡さち;亀﨑美苗;榎本ヒカル;坂本晴紀;田中宏子
- 通讯作者:田中宏子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
正岡 さち其他文献
柴田先生の経済コラム:人のつながり 別会社でも機能
柴田先生的经济专栏:在其他公司工作的人之间的联系
- DOI:
- 发表时间:
2023 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
長谷川 博史;佐々木 直樹;藤田 英樹;野村 真弘;原 丈貴;須﨑 康臣;橋爪 一治;正岡 さち;竹田 健二;百留 康晴;篠村 恭子;縄田 裕幸;富澤 芳亜;池松 辰男;河添 達也;小坂 達也;柴田淳郎 - 通讯作者:
柴田淳郎
島根大学における教科内容構成研究の現状と課題
岛根大学学科内容构成研究现状及问题
- DOI:
10.24568/54277 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
長谷川 博史;佐々木 直樹;藤田 英樹;野村 真弘;原 丈貴;須﨑 康臣;橋爪 一治;正岡 さち;竹田 健二;百留 康晴;篠村 恭子;縄田 裕幸;富澤 芳亜;池松 辰男;河添 達也;小坂 達也 - 通讯作者:
小坂 達也
正岡 さち的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
伝統文化を体験するための筆を使ったインタラクティブシステムのデザイン手法
一种用画笔体验传统文化的交互系统设计方法
- 批准号:
24K21049 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本の伝統文化の化粧技法により創り出された視覚的質感の3DCGデジタルアーカイブ法
利用日本传统文化化妆技术创造的视觉质感的3DCG数字存档方法
- 批准号:
24K15656 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域の伝統文化・行事の世代間継承に資するコミュニティ・スクールの運用方法の開発
开发社区学校的运营方法,有助于当地传统文化和活动的代际传承
- 批准号:
23K02173 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本の伝統文化を外国に発信する力の育成を重視したCLIL授業と教員研修プログラム構築
建立强调培养向国外传播日本传统文化的能力的 CLIL 课程和教师培训计划
- 批准号:
23K00762 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
伝統文化の持続性に資する、植物組織培養を活用した和紙原料植物供給技術の開発
开发利用植物组织培养的和纸原料的植物供给技术,为传统文化的可持续发展做出贡献
- 批准号:
23K17517 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
欧米のポストジャポニスムの還流と日本の伝統文化ナショナリズムの形成についての研究
西方后日本主义回归与日本传统文化民族主义形成研究
- 批准号:
23K00170 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国古代における「伝統文化」の形成:儀礼音楽と儒教経典『周礼』の関係を中心に
中国古代“传统文化”的形成——以礼乐与儒家经典《周礼》的关系为中心
- 批准号:
22K00929 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域連携における伝統文化教育の実践ー文化財鑑賞のための社会科事前授業の充填
在区域合作中践行传统文化教育:填满社科预课,欣赏文化资产
- 批准号:
22H04066 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
農耕文化の波及に際する伝統文化の保持についての考古学的研究
农业文化传播过程中传统文化保存的考古研究
- 批准号:
20K01075 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
異文化コミュニケーションを促す日本の伝統・文化のオラリティ理解教育のエデュポート
Eduport 用于教育了解日本传统和文化的口语,促进跨文化交流
- 批准号:
20K02928 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)