Construction of Evaluation and Intervention Method using Action Experience and Video Feedback for Children with Developmental Language Disorders

发育性语言障碍儿童动作体验与视频反馈评价与干预方法构建

• 批准号: 20K03051
• 负责人: 小林 健史
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Health Sciences University of Hokkaido
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03051/
• 关键词: 言語発達障害児; 動作法; ビデオフィードバック

本研究の目的は１）動作法を用いた語彙と文法の評価法を作成して、その妥当性を検討すること、２）ビデオフィードバックを用いた動作法による指導効果を検 証することの2点である。2022年度においては、COVIT-19感染防止策を講じ、認定こども園において子どもとの対面によるデーター収集を実施する予定であったが、園内での感染が広がったため実施を見送ることとなった。

を は の purpose this study 1) action method using い た vocabulary の と grammar review 価 method を made し て, そ の justice を beg す 検 る こ と, 2) ビ デ オ フ ィ ー ド バ ッ ク を with い た action method に よ る guidance services fruit を 検 card す る こ と の 2 で あ る. 2022 に お い て は, COVIT - 19 infection prevention policy を じ, cognizance こ ど も garden に お い て son ど も と の surface seaborne に よ る デ ー タ ー 収 set を be applied す る designated で あ っ た が, campus で の infection が hiroo が っ た た め be applied を see send る こ と と な っ た.

项目成果

理解されにくい特異的言語障害と具体的支援

难以理解的特定语言障碍和具体支持

• 发表时间: 2021
• 期刊: 教育と医学
• 作者: Soichiro Aihara;Hatsuko Yoshikubo;古田克利;永山宏平・若林上総;岡村章司・井澤信三・元持典子・森永勇芽・渡部匡隆・加藤哲文;原康行・阿部美穂子・井澤信三・大橋智・加藤哲文;関原真紀・佐野舞花;太田有美;清水恵・西山久子;竹村洋子・若林上総・横山賢一・井上秀和・笹森洋;百武美穂・納富恵子;半田健・若林上総・松山康成・横山賢一;加藤哲文;納富恵子・西山久子;若林上総・半田健・神山努・加藤哲文;権田美佳・牛山道雄;高山多恵子・中山健・納富恵子;鶴貴美子・納富恵子;橋本竜作 小林健史
• 通讯作者: 橋本竜作 小林健史