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日本における教師のレジリエンス形成に寄与するオンライン学習プログラムの開発

日本における教師のレジリエンス形成に寄与するオンライン学習プログラムの開発
开发有助于增强日本教师适应能力的在线学习计划
批准号：
20K03123
负责人：
深見 俊崇
金额：
$2.75万
依托单位：
Shimane University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03123/
关键词：
レジリエンス教師教育BRiTEオンラインプログラム質問紙調査オンライン学習

项目摘要

项目成果

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本研究は，オーストラリアの研究者らが開発したレジリエンス形成プログラムである"BRiTE"を基に，レジリエンスについて学習する機会が十分保障されていない日本においてそれを体系的に学習するオンラインプログラムとして「日本版BRiTE」を開発することを目的としている。具体的には，日本語に翻訳した"BRiTE"のコンテンツをCanvas LMSを用いてオンラインプログラムを構築した上で，現職教員に取り組んでもらった評価データを基に「日本版BRiTE」へと改訂を図る。オンラインプログラムの開発作業を行い，2020年度に翻訳した"BRiTE"の各モジュールをコースとして構築する段階までは完了していた。しかし，表現の統一と一貫性，学習コンテンツとしての視覚的デザインの工夫に相当な時間がかかったため，2022年度においても公開には至らなかった。
期刊论文(18)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
科学教育におけるプロジェクト・ベース学習と学習評価
科学教育中的基于项目的学习和学习评估
DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [橋本創一, 三浦巧也, 渡邊貴裕, 尾高邦生, 堂山亞希, 熊谷亮, 田口貞子, 大伴潔編著, 川俣智路他著, 深見俊崇]
通讯作者： 深見俊崇
How Should Educators with Teaching Career in Graduate Schools of Practical Teacher Education Approach Educational Practice Research? : Comparative Study of 3 Cases
实践师范教育研究生院教学的教育工作者应如何进行教育实践研究？
DOI： 10.18880/00014905
发表时间： 2023
期刊： 教育デザイン研究 = Journal of education design
影响因子： --
作者： [木原 俊行, 野中 陽一, 小柳 和喜雄]
通讯作者： 小柳 和喜雄
学校を基盤としたカリキュラム開発における校長の役割のモデル化 : カリキュラム・リーダーシップ論を分析の視点として
模拟校长在校本课程开发中的角色：以课程领导理论为分析视角
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： カリキュラム研究
影响因子： --
作者： [島田希, 木原俊行]
通讯作者： 木原俊行
特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究 : 鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築
特殊学校素质能力培养的课程管理研究——理化大学附属特殊课程管理模式的构建
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
影响因子： --
作者： [髙木俊雄, 鈴村美代子, 中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸]
通讯作者： 中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸
共 18 条
    Development of model programs for career education in junior and high schools to realize "authentic learning"
    • 批准号：
      23K02711
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.91万
    • 财政年份：
      2023
    • 负责人：
      深見 俊崇
    • 依托单位：
      Shimane University
    海外基金