Construction of Instructional Design for Individual Action of Children and Students Using Microscale Experiments Method

利用微尺度实验方法构建儿童和学生个体行动教学设计

基本信息

批准号：
20K03227
负责人：
Shibahara Hiroyasu
金额：
$ 1.75万
依托单位：
Kyoto University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（14）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Construction of Exploratory Lesson Design and Teaching Materials Development of Daniell cell by Microscale Experiment

微尺度实验丹尼尔细胞探索性课程设计与教材开发的构建

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
天野日奈子;谷口真実子;林徹郎;吉本直弘;Y. Satoh and H. Shibahara
通讯作者：
Y. Satoh and H. Shibahara

マイクロスケール実験の他分野・他教科への実践的応用－個別実験と探究活動の特徴を生かして－（趣旨説明）

微尺度实验在其他领域和学科的实际应用-利用个体实验和探究活动的特点-（目的说明）

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
西浦慎悟;鈴木海哉;富田飛翔;大井彩香;土橋一仁;東京学芸大学天文学グループ;芝原寛泰
通讯作者：
芝原寛泰

マグネシウム金属を活用した金属のイオンのなりやすさを実感するマイクロスケール実験

使用镁金属进行微型实验，体验金属离子形成的难易程度

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
芝原寛泰;佐藤美子;川本公二;佐藤美子;佐藤美子，芝原寛泰
通讯作者：
佐藤美子，芝原寛泰

小型温度センサーと micro:bit による温度測定の教材実験－マイクロスケール実験とプログラミング教育の連携を目指して－

使用小型温度传感器和micro:bit进行温度测量的教材实验 - 旨在微型实验与编程教育之间的协作 -

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
フォーラム理科教育
影响因子：
0
作者：
吉賀憲夫;岩瀬ひさみ;太田直也;太田美智子;梶本元信;小池剛史;永井一郎;久木尚志;平田雅博;廣野史子;松山明子;森野総子;槇原茂;槇原茂;芝原寛泰・佐藤美子;芝原寛泰，佐藤美子
通讯作者：
芝原寛泰，佐藤美子

マイクロスケール実験のプログラミング教育への応用（Ｖ）－空気Mg 電池による酸素の変化量の測定－

微型实验在编程教育中的应用（五）——利用空气镁电池测量氧气的变化量——

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
芝原寛泰;佐藤美子;川本公二;佐藤美子;佐藤美子，芝原寛泰;芝原寛泰，佐藤美子
通讯作者：
芝原寛泰，佐藤美子

DOI：
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{{ truncateString('Shibahara Hiroyasu', 18)}}的其他基金

Support for Individual Experiments and Inquiry-based Learning of Students by Introducing of Microscale Experiments Method to Scientific Experiment

将微尺度实验方法引入科学实验，支持学生的个体实验和探究性学习

批准号：
17K01028
财政年份：
2017
资助金额：
$ 1.75万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Aiming at Improvement of Student's Ability in Language through Individualization of Science Education based on Microscale Experiments Method

基于微观实验方法的个体化科学教育以提高学生语言能力为目标

批准号：
26350233
财政年份：
2014
资助金额：
$ 1.75万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

科学传播类：沙漠化土地防治科普教育平台功能综合提升与实践

批准号：
42242005
批准年份：
2022
资助金额：
10.00 万元
项目类别：
专项项目

科学传播类：“化学+”科学教育活动设计及实践

批准号：
22242006
批准年份：
2022
资助金额：
15 万元
项目类别：
专项基金项目

科学传播类：奈曼碳中和科普教育与实践

批准号：
22242003
批准年份：
2022
资助金额：
10 万元
项目类别：
专项基金项目

科学传播类：将交叉学科前沿进展融入科学普及教育的实践与探索

批准号：
T2241022
批准年份：
2022
资助金额：
10.00 万元
项目类别：
专项项目

科学传播类：中小学高原地质灾害防治知识教育和技能演练的实践探索

批准号：
42142019
批准年份：
2021
资助金额：
15 万元
项目类别：
专项基金项目

相似海外基金

Individual Experiments and Classwork Design based on Microscale Experiment Solving Present Problem in Science Education

基于微实验的个体实验与课堂作业设计解决科学教育现状

批准号：
19K02692
财政年份：
2019
资助金额：
$ 1.75万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)