A Project on Fusing Philosophical Practices and Self-Directed Studies (Tojisha-kenkyu): an Investigation of Dialogue and Support for Minority Groups

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2022年度の本研究は、20・21年度同様、新型コロナウィルス感染拡大の影響に伴い、当初の計画通りに研究を進められなかった。だが、コロナ禍3年目になり、少しずつオンラインでの研究発表やハイフレックス方式の学会運営などに慣れてきた。研究代表者と研究分担者たちは試行錯誤をしながら、それぞれの実践や研究発表を続けた。22年度の本研究は主に６つの対話実践・研究を遂行した。①第20回「子どもの哲学国際学会（ICPIC）」での学会発表、②〈哲学×デザイン〉プロジェクトのイベント（計3回）、③「当事者家族のための哲学対話～家族の「普通」を問い直す」シンポジウム開催、④愛知県碧南市での哲学講座（計6回）、⑤HCカフェ～哲学対話の部屋（計3回）、⑥鳥取県内の進路多様校に通う高校生たちとの哲学対話実践（高大連携）①第20回「子どもの哲学国際学会」において、研究分担者の池田喬と研究代表者の稲原美苗は、「Philosophical Dialogue and Empowerment」という題目で共同発表を行った。研究分担者の梶谷真司は②と④を中心に実践した。特に②に関しては、水俣市や名古屋市などで行い、水俣病患者を取り巻く状況や子ども自身による居場所づくりについて、実際に現地で関係者と対話を通して、そこにある問題や課題について考えた。稲原と池田は③のシンポジウムを企画・運営を行った。3名の障害のある家族がいる当事者や対話実践者を迎えて、「家族とは何なのか？」という問いに焦点を当てて、家族やジェンダー規範をめぐる「当たり前」の問い直しを試みた。⑤と⑥は研究分担者の三井規裕と稲原が企画・運営をした。⑥に関しては、哲学カフェの企画・運営プログラムに参加した神戸大学の学生6名と一緒に鳥取に行き、大学進学研修会に参加した鳥取県内の進路多様校に通う高校生たちに対してキャリアについて主体的に考える対話を実践した。