What are the Capabilities That Children Should Acquire as 'Citizens'?

本研究の目的は、現代社会におけるグローバル化に伴うシティズンシップの変容に対応した新たな教育プログラムの開発に向け、その基盤となる市民能力像（能力の「シビル・ミニマム」）を、市民自らの日常的で協働的な実践の視点から解明することである。以下では、新型コロナウイルス感染症の影響により、変更を余儀なくされた調査の成果も含めて、研究実績の概要を説明する。第一に、森田、亀山、平野、村上は、本科研の理論的土台となるケイパビリティ・アプローチの応用可能性について、フィールド調査のデータをもとに、The 2020 HDCA Conference（The Human Development and Capability Association）のオンライン部会で、共同発表を行った。その際、英国を中心とする海外研究者と情報交換を行い、シティズンシップ教育に関する国際比較研究の基盤づくりを進めた。また、鎮目は、本科研の中心テーマである社会的シティズンシップの特徴と変容に関連して、International Sociological Association（RC 19 Annual Meeting）において発表を行った。第二に、亀山、平野、時安が中心となり、シティズンシップ教育の理論枠組みに関する文献研究、及び、政策分析を実施した。とくに、亀山と平野は、その成果を書籍（分担執筆）として発表した。また、森田が中心となり、フリースクールにおいて、子どもたちが「市民」として獲得すべきとされている能力観や資質についてフィールド調査を行い、その成果を書籍（分担執筆）と論文の形態で発表した。

本研究の目的は、現代社会におけるグローバル化に伴うシティズンシップの変容に対応した新たな教育プログラムの開発に向け、その基盤となる市民能力像（能力の「シビル・ミニマム」）を、市民自らの日常的で協働的な実践の視点から解明することである。以下では、新型コロナウイルス感染症の影響により、変更を余儀なくされた調査の成果も含めて、研究実績の概要を説明する。第一に、森田、亀山、平野、村上は、本科研の理論的土台となるケイパビリティ・アプローチの応用可能性について、フィールド調査のデータをもとに、The 2020 HDCA Conference（The Human Development and Capability Association）のオンライン部会で、共同発表を行った。その際、英国を中心とする海外研究者と情報交換を行い、シティズンシップ教育に関する国際比較研究の基盤づくりを進めた。また、鎮目は、本科研の中心テーマである社会的シティズンシップの特徴と変容に関連して、International Sociological Association（RC 19 Annual Meeting）において発表を行った。第二に、亀山、平野、時安が中心となり、シティズンシップ教育の理論枠組みに関する文献研究、及び、政策分析を実施した。とくに、亀山と平野は、その成果を書籍（分担執筆）として発表した。また、森田が中心となり、フリースクールにおいて、子どもたちが「市民」として獲得すべきとされている能力観や資質についてフィールド調査を行い、その成果を書籍（分担執筆）と論文の形態で発表した。