現代日本のフリースクールにおける道徳規範の生成と変容に関する実証的研究

当代日本自由学校道德规范生成与转化的实证研究

• 批准号: 07J07420
• 负责人: 森田 次朗
• 金额: $ 1.73万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07J07420/
• 关键词: 道徳規範; フリースクール; 日常的実践; 教育の公共性; 生成論; オルタナティブ教育

本研究の目的は、日本のフリースクールでのフィールドワークと、フリークールに関する文献・資料研究という2つの手法から、現代日本社会における道徳規範の変容と生成の過程を考察することにある。こうした課題設定のもと、平成21年度は、1)フリースクールでの参与観察と、2)フリースクールに関する文献研究を実施した。1)フリースクールでの参与観察について。本年度は関東地区を中心にフリースクールでの参与観察と、オルタナティブ教育に関する日本最大規模の研究大会であるJDEC2010(日本フリースクール大会)での聞き取り調査とをおこなった(前者:(1)2009年4月-2010年3月に京都市南区、(2)2009年11月に東京都葛飾区、(3)2010年3月に東京都北区と世田谷区で実施。後者:東京都渋谷区で2010年1月に実施)。JDEC2010では、日本のフリースクール・スタッフだけでなく韓国のオルタナティブ・スクールである「代案学校」のスタッフからも聞き取り調査をおこなった。2)文献・資料研究(理論研究)について。本年度は、フリースクールにおける道徳規範の変容ならびに生成過程を分析するための理論的視座として、「教育の公共性」の生成過程に関する文献を収集し分析をおこなった。本研究において生成論的な観点から公共性(公共空間)のあり方を考察することは、これまで公教育制度から「排除」されてきた「不登校」児童生徒をはじめ、義務療育の「未修了者」や外国籍の「不就学」児童生徒たちに対して、より開かれた道徳規範(学校規範や学校空間)のあり方を構想するという点で、きわめて重要な意味をもっている。

Purpose の this study は, Japan の フ リ ー ス ク ー ル で の フ ィ ー ル ド ワ ー ク と, フ リ ー ク ー ル に masato す る literature data research と い う 2 つ の gimmick か ら, modern Japanese society に お け る specification の way Howard - let と generated を の process inspection す る こ と に あ る. こ う し た subject setting の も と, pp.47-53 21 and 1) annual は フ リ ー ス ク ー ル で の 観 examine と, 2) フ リ ー ス ク ー ル に masato す る literature research を be applied し た. 1)フリ フリ ス ス ス 観 で で 観 participate in 観 inspection に 観 て て て て て. This year は masato east regional を center に フ リ ー ス ク ー ル で の 観 examine と, オ ル タ ナ テ ィ ブ education に masato す る の the largest Japanese study conference で あ る JDEC2010 (Japan フ リ ー ス ク ー ル assembly) で の smell き take り survey と を お こ な っ た (the former: (1) in April 2009 - March 2010 に Kyoto districts, 2) November 2009 に Katsushika ward, Tokyo; (3) March 2010 に kita-ku, Tokyo と Setagaya ward で Minshi. The latter: 渋 tani-ku, Tokyo で January 2010 に implemented. JDEC2010 で は, Japan の フ リ ー ス ク ー ル · ス タ ッ フ だ け で な く Korea の オ ル タ ナ テ ィ ブ · ス ク ー ル で あ る "generation of case school" の ス タ ッ フ か ら も smell き take り survey を お こ な っ た. 2) Literature and Data Research (Theoretical research)に に に て て. This year は, フ リ ー ス ク ー ル に お け る specification の way Howard - let な ら び に generation process を analysis す る た め の theory of visual と し て, "education の publicity" の generation process に masato す る literature を 収 set し analysis を お こ な っ た. This study に お い て ontology of な 観 point か ら public (public space) の あ り party を investigation す る こ と は, こ れ ま で public education system か ら "exclusion" さ れ て き た "boarding school" where huishi ACTS を は じ め, compulsory intervention の "repaired" や foreign の "don't go to school" where huishi ACTS た ち に し seaborne て, よ り open か れ た way Howard specification (や school norms School space) の あ り party を idea す る と い う で, き わ め て important な mean を も っ て い る.

项目成果

現代日本における「欧米型」フリースクールの変容に関する社会学的考察

当代日本“西式”免费学校变迁的社会学研究

• 发表时间: 2007
• 期刊: 京都社会学年報 第15号
• 作者: Ryuma Niiyama;Yasuo Kuniyosl;森田 次朗
• 通讯作者: 森田 次朗

現代日本社会におけるフリースクール像再考-京都市の事例Aをとおして

重新思考现代日本社会中的自由学校形象——以京都市A案例为例

• 发表时间: 2007
• 作者: Ryuma Niiyama;Yasuo Kuniyosl;森田次朗;新山 龍馬;新山 龍馬;森田 次朗
• 通讯作者: 森田 次朗

コミュニティ・スクール論の再検討--三重県御浜町尾呂志学園の事例をとおして

社区学校理论的重新审视--以三重县美滨町大罗学园为例

• 发表时间: 2008
• 作者: Ryuma Niiyama;Yasuo Kuniyosl;森田次朗
• 通讯作者: 森田次朗

地域の学校・尾呂志学園の現在-過去-未来

当地学校 Oroshi Gakuen 的现在-过去-未来

• 发表时间: 2008
• 期刊: 地域に学ぶ 第12集
• 作者: Ryuma Niiyama;Kei Kakitani;Yasuo Kuniyoshi;森田次朗;森田次朗;森田 次朗;森田 次朗
• 通讯作者: 森田 次朗

現代日本社会におけるフリースクール像再考--京都市フリースクールAの日常的実践から

现代日本社会免费学校形象的重新思考--从京都市立免费学校A的日常实践谈起

• 发表时间: 2008
• 期刊: ソシオロジ 第53巻2号
• 作者: Ryuma Niiyama;Kei Kakitani;Yasuo Kuniyoshi;森田次朗;森田次朗
• 通讯作者: 森田次朗