Bridging the Gap between Extensive Reading Materials and Authentic Texts: Expanding the Reader Corpora and Verification of their Effectiveness

本研究の目的は，英語学習者が多読学習用リーダー (Graded Reader, GR) などの学習者用の読み物から英語母語話者向けの一般書や研究に必要な学術書 Authentic Text (AT) が読めるレベルになるまでの架け橋になるような資料の発掘やそれを用いた指導法の確立である．今年度は，AntConc, AntWordProfiler，Text Inspectorなどの分析ツールや，BNC，COCAなどの汎用コーパス，またBNC wordlist, The BNC/COCA word family lists, general service list, academic word list, COCA ngram listなどの語彙表を使用し，学習者が読んだリーダーのデータの分析を行った．特に，Text Inspectorを導入することにより，様々な語彙表での語彙レベルの判定，品詞や語長・文長などによる文の複雑さだけではなく，それより大きな単位で行うメタディスコース分析など，数多くの要素を一括して分析することが可能になり，作業の効率化が進んだ．多読学習に他に組み込む可能性のあるリーダー・シリーズとして，成人向け再教育用図書，有名作家による子供のための小説などの種類を検討した結果，Easy Reader for Adultsシリーズのデータの収集を開始し，分析語彙や文法表現の分析を行った．昨年度までに作成した，文章を読んだ被験者の理解度を測る質問や事後アンケートに修正を加え，次年度にオンラインで規模を広げて実施できる準備を進めた．コーパス分析で明らかとなった「難しさ」の原因になり得る要素のうち，学生がどの要素(文構造，語法，意味など)に実際に難しさを感じるのかを実験的な手法での検証を行うためのデータの選定を進めた．

本研究の目的は，英語学習者が多読学習用リーダー (Graded Reader, GR) などの学習者用の読み物から英語母語話者向けの一般書や研究に必要な学術書 Authentic Text (AT) が読めるレベルになるまでの架け橋になるような資料の発掘やそれを用いた指導法の確立である．今年度は，AntConc, AntWordProfiler，Text Inspectorなどの分析ツールや，BNC，COCAなどの汎用コーパス，またBNC wordlist, The BNC/COCA word family lists, general service list, academic word list, COCA ngram listなどの語彙表を使用し，学習者が読んだリーダーのデータの分析を行った．特に，Text Inspectorを導入することにより，様々な語彙表での語彙レベルの判定，品詞や語長・文長などによる文の複雑さだけではなく，それより大きな単位で行うメタディスコース分析など，数多くの要素を一括して分析することが可能になり，作業の効率化が進んだ．多読学習に他に組み込む可能性のあるリーダー・シリーズとして，成人向け再教育用図書，有名作家による子供のための小説などの種類を検討した結果，Easy Reader for Adultsシリーズのデータの収集を開始し，分析語彙や文法表現の分析を行った．昨年度までに作成した，文章を読んだ被験者の理解度を測る質問や事後アンケートに修正を加え，次年度にオンラインで規模を広げて実施できる準備を進めた．コーパス分析で明らかとなった「難しさ」の原因になり得る要素のうち，学生がどの要素(文構造，語法，意味など)に実際に難しさを感じるのかを実験的な手法での検証を行うためのデータの選定を進めた．