Work-Life Career Development of Boys and Men in Insular Southeast Asia

东南亚岛屿男孩和男性的工作与生活职业发展

• 批准号: 19K02525
• 负责人: 鴨川 明子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: University of Yamanashi
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02525/
• 关键词: ジェンダー; キャリア形成; 男性学; 男性の教育不振; 女子教育; 比較教育学; 職業教育; リバースジェンダーギャップ; 性役割; 男性性; 父親; ワークライフキャリア

本研究は、高等教育段階において男女間の教育格差が縮小しているように見えるが、男性がより高い教育段階に進学しない点に特質が認められる島嶼部東南アジアの国々に対象を絞り、男性の「ワークライフキャリア」の意識と実態を明らかにすることを目的としている。第4年度は、男子・男性のワークライフキャリア形成の過程と全体像はどのようなものであり、各国にどのような類似点や相違点があるか、さらに、各国における実地調査の結果をもとに、研究メンバーの議論を通じてワークライフキャリア形成のモデルを提示し、国家間比較法により独自性を解明することが、当初の作業課題であった。しかしながら、予定していた現地調査は新型コロナウィルスの影響を受けて延期する必要があったため、男性のワークライフキャリア形成の過程と全体像をとらえるアプローチについて研究分担者と議論を重ね再検討した。その結果、対象国における女性の教育に関する状況が予想以上にドラスティックに変容しており看過できないと考えた。そのため、最新の女性政策やジェンダーと教育に関する政策動向について、先行研究や各国政府・研究機関等がインターネット上で公表している文書・資料を網羅的に収集するよう努めた。また、一定程度成果を公表する機会に恵まれ、研究への新たな示唆を得ることができたことは今年度の成果と言える。

は, higher education, this study Duan Jie に お い て の between men and women education, poor が narrow し て い る よ う に see え る が, male が よ り high い education Duan Jie に into learning し な い point に traits が recognize め ら れ る island of southeast ア ジ ア の countries 々 に stranded like を り, male の seaborne "ワ ー ク ラ イ フ キ ャ リ ア" と の consciousness be state を Ming ら か に す る こ と を purpose と し て い Youdaoplaceholder0. 4th annual は, men, men の ワ ー ク ラ イ フ キ ャ リ ア formation の と all like は ど の よ う な も の で あ り, nations に ど の よ う な similar points や ignored when が あ る か, さ ら に, nations に お け る into の results be を も と に, research メ ン バ ー の comment を tong じ て ワ ー ク ラ イ フ キ ャ リ ア form の モ デ ル を し, countries Inter-family comparison method によ によ independence を explanation する とが original assignment topic であった. し か し な が ら, designated し て い た in situ investigation は new コ ロ ナ ウ ィ ル ス の を by け て extension す る necessary が あ っ た た め, male の ワ ー ク ラ イ フ キ ャ リ ア formation の と all like を と ら え る ア プ ロ ー チ に つ い て research sharers と comment を heavy ね again beg し 検 た. そ の results, like the seaborne に お け る women の education に masato す る condition が to think above に ド ラ ス テ ィ ッ ク に - let し て お り seen で き な い と exam え た. そ の た め and latest の women policy や ジ ェ ン ダ ー と education に masato す る policy moves に つ い て, leading research や governments, research machine masato が イ ン タ ー ネ ッ ト で on male table し て い る documents, information を snare に 収 set す る よ う Mr め た. ま た, to a certain extent achievement を male table す る opportunity に travelling ま れ, research へ の new た な in stopping を have る こ と が で き た こ と は our の results と said え る.

项目成果

インドネシアにおける宗教の位置づけと宗教教育について

关于印度尼西亚宗教和宗教教育的地位

• 发表时间: 2019
• 作者: 石井佳奈子;小川佳万;長濱博文;長濱博文;服部美奈
• 通讯作者: 服部美奈

文献紹介 服部美奈・小林寧子編著、長沢栄治監修『教育とエンパワーメント』（イスラーム・ジェンダー・スタディーズ3）

文献简介：《教育与赋权》（伊斯兰性别研究3），服部美奈、小林康子主编，长泽英二监修

• 发表时间: 2021
• 期刊: 『比較教育学研究』
• 作者: KAMANO;Saori;Diana KHOR;and KAMIYA Yusuke;山田肖子;川合伸幸;木村 祐子;石黒圭;服部美奈
• 通讯作者: 服部美奈

兵庫県立大学 乾 美紀研究室ブログ

兵库大学干三木实验室博客

「山梨県の学校において、いかにして女性管理職を増やすか？―ジェンダーに配慮した初任者教員研修プログラムの提案―」

“如何增加山梨县学校的女性管理人员数量 - 关于性别敏感的入门级教师培训计划的提案”

• 发表时间: 2022
• 期刊: 公益財団法人山梨総合研究所ニューズレター
• 作者: 青木 英明;鴨川 明子;近藤牧子ほか（編著）;服部美奈;湯本浩之（分担執筆）;中田有紀・服部美奈;田中治彦ほか（編著）;服部美奈;岩本泰（分担執筆）;服部美奈;荻野亮吾（分担執筆）;服部美奈;近藤牧子（分担執筆）;金子奈央;二ノ宮リムさち（分担執筆）;鴨川明子・服部美奈;岩本泰ほか（編著）;鴨川明子;田中治彦ほか（編著）;鴨川明子
• 通讯作者: 鴨川明子

「マレーシア」

“马来西亚”

• 发表时间: 2020
• 期刊: 公益財団法人教科書研究センター編『海外教科書制度調査研究報告書』
• 作者: 服部美奈;神内陽子;アユ・アズハリヤ;エル・アマンダ・デ・ユリ;アズミ・ムフリサフ;服部美奈;服部美奈;近藤牧子（分担執筆）;服部美奈;鴨川明子;鴨川明子
• 通讯作者: 鴨川明子