Research on Adaptive Learning System Using Big Data of Learning Log in Higher Education
高等教育中利用学习日志大数据的自适应学习系统研究
基本信息
- 批准号:19K03003
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(20)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
演習に基づく適応的学習システムにおける診断と誘導について
基于实践的自适应学习系统的诊断和指导。
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林 幸太郎; 渡辺 唯斗; 浅地 豊久; 眞鍋 知久; 松友 真哉;小松誠和・安永悟・田谷雄二・長田敬五;茂呂雄二;金西 計英,石田 基広,戸川 聡
- 通讯作者:金西 計英,石田 基広,戸川 聡
適応的学習環境における誘導について
关于自适应学习环境中的指导
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:瀬野 涼太; 眞鍋 知久; 松友 真哉; 日高 勇気;金西 計英,石田 基広,戸川 聡
- 通讯作者:金西 計英,石田 基広,戸川 聡
初年次教育を対象とした適応的学習環境の構築について
关于为一年级教育构建适应性学习环境
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:瀬野涼太;眞鍋知久;松友真哉;日高勇気;Wakako Nagaoka & Ryota Kitamoto;金西 計英,石田 基広,戸川 聡
- 通讯作者:金西 計英,石田 基広,戸川 聡
A Case Study of Live-Lecture Implementation for In-Person and Inter-Rooms Situation from the Perspective of Both Lecturers and Supporting Organization
从讲师和支持机构的角度看现场和跨房间情况下的直播讲座实施案例
- DOI:10.14926/jsise.37.267
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松浦 健二;金西 計英
- 通讯作者:金西 計英
Chatbot形式での小テスト受験や学習者向け通知を実現するLINEトークを利用したMoodle用UI の開発
使用 LINE Talk 开发 Moodle 用户界面,支持以 Chatbot 格式进行测验并为学习者提供通知
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:金西 計英;石田 基広;高橋 暁子;戸川 聡;金西 計英,高橋 暁子,戸川 聡;喜多 敏博,長岡 千香子,平岡 斉士
- 通讯作者:喜多 敏博,長岡 千香子,平岡 斉士
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KANENISHI Kazuhide其他文献
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Research on the Infrastructure of Blended Learning for Flipped Classroom Innovation
翻转课堂创新的混合式学习基础设施研究
- 批准号:
16K01115 - 财政年份:2016
- 资助金额:
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综合研究科学和数学电子学习的分析、设计和运营,重点关注答案过程分析
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21H04412 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
eラーニング・コミュニティの活性化に向けた初期段階の発話を促す仕組みの実験的検討
鼓励早期发言以振兴电子学习社区的机制的实验研究
- 批准号:
19K14316 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習者同士の繋がるeラーニングにおける学習回避要因を加味した継続支援の検討
考虑持续支持,考虑连接学习者的电子学习中的学习回避因素
- 批准号:
15J00506 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows