Six-year Elementary School Curriculum Development in Programming Education that also Fosters Spatial Awareness

六年制小学编程教育课程开发同时培养空间意识

• 批准号: 19K03166
• 负责人: KIRYU TORU
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03166/
• 关键词: ドローン; スクラッチ; 経路; プログラミング教育; 教職員研修; 空間認識力; 研修プログラム開発; 授業参観; micro:bit; 球体ロボット; Scratchプロジェクト; フィジカルプログラム; 空間認識能力; 異学年合同授業; 研修プログラム; フィジカルプログラミング; ICT; カリキュラム・マネジメント

项目成果

視点移動能力の育成を目指したスクラッチプロジェクトの試行

旨在培养视点移动能力的临时项目试验

• 发表时间: 2021
• 作者: 若原 涼;Ashwin Devanga;山内康一郎;若林亮一，桐生徹
• 通讯作者: 若林亮一，桐生徹

校内授業研究における研究主題と理科授業検討会の関連についての事例的研究

学校课研研究课题与科学课复习会关系的个案研究

• 发表时间: 2021
• 期刊: 理科教育学研究
• 作者: Y. Goto;A. Itai;佐藤吉史，桐生徹，大島崇行
• 通讯作者: 佐藤吉史，桐生徹，大島崇行

授業の振り返り記述における教師のフィードバックと児童の意識に関する事例研究

课评写作中教师反馈与幼儿意识的案例研究

• 发表时间: 2020
• 作者: 衣笠 光貴;岸本 優真;北川 望史;山内康一郎;芳賀竜一・桐生徹・大島祟行
• 通讯作者: 芳賀竜一・桐生徹・大島祟行

Scratchプロジェクト開発によるプログラミング教育の実践と評価－空間認識力の向上に向けた取組を通して－

通过开发Scratch项目来实施和评估编程教育 - 通过努力提高空间意识 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 臨床教科教育学会誌
• 作者: T. Yoshida;A. Itai;桐原一輝，髙橋瞭介，桐生徹，大島崇行
• 通讯作者: 桐原一輝，髙橋瞭介，桐生徹，大島崇行

異学年学習における困難な学習課題の設定に対する効果の研究

跨年级学习中设置困难学习任务的效果研究

• 发表时间: 2020
• 作者: 石井 成郎;鈴木 裕利;板井 陽俊;山下 隆義;江尻 哲平;加藤栞里・桐生徹・大島崇行;小畑直輝・桐生徹・大島崇行
• 通讯作者: 小畑直輝・桐生徹・大島崇行