Development and practice of the connection teaching materials between high schools and universities in "the Science and Mathematics Research" with mathematical research as a pivot leg
以数学研究为支点的“理数研究”高中与大学衔接教材的开发与实践
基本信息
- 批准号:19K03158
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(54)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数学的な探究活動の拡充を目指して―黄金比から行列や離散グラフへ―
旨在扩大数学探索活动 - 从黄金比例到矩阵和离散图 -
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:元兼正浩;鄭修娟;Sakata Nozomi;小林元気;神内 聡;福田 博人・石橋 一昴;大久保雅子;吉井貴寿,紀平武宏;茂木克浩・亀井章央・間々田久渚;鄭修娟;神内聡;Nozomi Sakata;小林元気;石橋 一昴;吉井貴寿
- 通讯作者:吉井貴寿
楕円コンパスを用いた数学と工学の関連を図る高等専門学校向け基礎教材の開発
使用椭圆罗盘开发技术学院数学和工程相关的基础教材
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小杉 健太郎;梶原裕二;梶原裕二;松原敏治,太田伸也;太田伸也,松原敏治;太田伸也,松原敏治;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;南郷毅
- 通讯作者:南郷毅
自然数のべき乗和公式の図形的な「証明」―教具の開発と実践―
自然数幂和公式的图解“证明”-教学工具开发与实践-
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小杉 健太郎;梶原裕二;梶原裕二;松原敏治,太田伸也;太田伸也,松原敏治;太田伸也,松原敏治;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;南郷毅;笠谷昌弘
- 通讯作者:笠谷昌弘
学習者が数学的活動を遂行するための授業構成モデルの開発と活用法の提案
开发供学习者开展数学活动的课程结构模型及其使用建议
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小杉 健太郎;梶原裕二;梶原裕二;松原敏治,太田伸也;太田伸也,松原敏治;太田伸也,松原敏治;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;松原敏治,太田伸也;南郷毅;笠谷昌弘;中井保行;中井保行;重松敬一;笠谷 昌弘・他1名;花木良・吉井貴寿;花木良・吉井貴寿;南郷毅;重松敬一・他2名;重松敬一・他2名
- 通讯作者:重松敬一・他2名
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Hasegawa Taqayuki其他文献
Hasegawa Taqayuki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究-理数探究基礎を基軸として-
提高学习动机的探索性科目的评价研究——基于科学和数学探究的基础——
- 批准号:
24K06404 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理数探究基礎におけるルーブリックを用いた評価方法の開発と実践
基础科学和数学研究中评价标准的发展与实践
- 批准号:
24H02521 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
“確認的探究”から“導かれた探究”に近づける「理数探究基礎」用数学探究事例集開発
开发“科学与数学探究基础”数学探究案例集,使我们从“验证性探究”更接近“引导性探究”
- 批准号:
23K02818 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高校新設科目「理数探究基礎」の充実を目指したオリガミクスによる教育内容の開発実践
使用折纸开发和实施教育内容,旨在丰富新设立的高中科目“科学基础和数学探究”
- 批准号:
21H03967 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
高等学校「理数探究基礎」を網羅するオリガミクスの新たなSTEAM教材の開発実践
涵盖高中《科学与数学探究基础》的Origamics STEAM新教材的开发与实施
- 批准号:
20H00791 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists