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Developmental assessment in school-age children in relation to cognition ad self-awareness
学龄儿童与认知和自我意识相关的发展评估
基本信息
- 批准号：19K03246
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
自己意識の側面から見た学童期の発達的特徴
自我意识视角下学童的发展特征
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoko ANDO,Naomi Shiozaki;Misako Aramaki ;& Naoya Todo;金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子;安藤智子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子;伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美;伊藤一美・高井直美・薦田未央;高井直美・薦田未央・伊藤一美;竹内謙彰;竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑
- 通讯作者：竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑
20 答法の回答からみた小学生の発達的特徴：「好き」および「嫌い」の記述に着目した分析
20 从答案看小学生的发展特征：以“喜欢”和“不喜欢”描述为重点的分析
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoko ANDO,Naomi Shiozaki;Misako Aramaki ;& Naoya Todo;金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子;安藤智子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子;伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美;伊藤一美・高井直美・薦田未央;高井直美・薦田未央・伊藤一美;竹内謙彰;竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑;竹内謙彰 ・富井奈菜実 ・松島明日香・松元佑・荒木穂積・中村隆一
- 通讯作者：竹内謙彰 ・富井奈菜実 ・松島明日香・松元佑・荒木穂積・中村隆一
小学生における自己理解の研究方法と見出された発達的特徴 ─日本における20答法を用いた研究を中心に─
小学生自我理解的研究方法及发展特点 - 以日本20题法研究为重点 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoko ANDO,Naomi Shiozaki;Misako Aramaki ;& Naoya Todo;金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子;安藤智子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子;伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子;薦田未央・高井直美・伊藤一美;伊藤一美・高井直美・薦田未央;高井直美・薦田未央・伊藤一美;竹内謙彰
- 通讯作者：竹内謙彰
学童期における自己の構成の発達：20答法を用いた分析
学童自我结构的发展：20题法分析
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：富井奈菜実;松島明日香;竹内謙彰;荒木穂積;中村隆一
- 通讯作者：中村隆一
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Takeuchi Yoshiaki其他文献
Cognitive Development in School Age Children: Focusing on the Turning Point of Development around the Ages of 9 and 10 Years
学龄儿童认知发展：关注9岁、10岁左右发展拐点
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Takeuchi Yoshiaki - 通讯作者：
Takeuchi Yoshiaki
Takeuchi Yoshiaki的其他文献
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相似海外基金
胎盤重量/出生体重比と学童期における生活習慣病リスクとの関連性解明
阐明学龄期胎盘重量/出生体重比与生活方式相关疾病风险之间的关系
- 批准号：
24K20245 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
慢性腎臓病をもつ学童期の子どもの自立支援プログラムの構築
为患有慢性肾病的学龄儿童建立独立支持计划
- 批准号：
24K13916 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学童期のヤングケアラー対応における養護教諭を中核とした支援システムの構築
为学龄青少年护理人员建立以学校护士为中心的支持系统
- 批准号：
24K05856 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
妊娠期から学童期を紡ぐ保健・医療統合データベース基盤開発とエビデンス創出
开发综合健康和医疗数据库基础设施并生成证据，以实现从怀孕到学龄的过渡
- 批准号：
24H00659 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
幼児期・学童期の子どもの社会的文脈における好奇心の発達の検討
检查幼儿期和学龄儿童在社会背景下好奇心的发展
- 批准号：
23K18978 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
学童期の難聴児における状況文脈を考慮した他者の行為意図理解の発達機序の解明
考虑情境背景，阐明学龄听力障碍儿童理解他人行为意图的发展机制
- 批准号：
23K12819 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
自閉スペクトラム症傾向のある女子の幼児期・学童期前期における表現傾向と支援方法
有自闭症谱系障碍倾向的女孩在幼儿期和学龄早期的表达倾向和支持方法
- 批准号：
23K12902 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Neurocognitive Mechanisms Linking Early Parent-Child Relationship Quality to Transdiagnostic Psychopathology at School Age
将早期亲子关系质量与学龄跨诊断精神病理学联系起来的神经认知机制
- 批准号：
10607038 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Developmental trajectories of higher-order cognitive control from school age to adulthood.
从学龄期到成年期的高阶认知控制的发展轨迹。
- 批准号：
23K02308 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Reliability and Validity of Dynamic and Processing-based Assessments for Language in Diverse Bilingual School-age Children
不同双语学龄儿童的动态和基于处理的语言评估的可靠性和有效性
- 批准号：
10583873 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：