Developmental assessment in school-age children in relation to cognition ad self-awareness
Developmental assessment in school-age children in relation to cognition ad self-awareness
学龄儿童与认知和自我意识相关的发展评估
批准号：
19K03246
负责人：
Takeuchi Yoshiaki
金额：
$2.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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自己意識の側面から見た学童期の発達的特徴
自我意识视角下学童的发展特征
自我意识视角下学童的发展特征
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Satoko ANDO,Naomi Shiozaki, Misako Aramaki , & Naoya Todo, 金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子, 安藤智子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子, 伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美, 伊藤一美・高井直美・薦田未央, 高井直美・薦田未央・伊藤一美, 竹内謙彰, 竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑]
通讯作者：
竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑
20 答法の回答からみた小学生の発達的特徴：「好き」および「嫌い」の記述に着目した分析
20 从答案看小学生的发展特征：以“喜欢”和“不喜欢”描述为重点的分析
20 从答案看小学生的发展特征：以“喜欢”和“不喜欢”描述为重点的分析
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Satoko ANDO,Naomi Shiozaki, Misako Aramaki , & Naoya Todo, 金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子, 安藤智子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子, 伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美, 伊藤一美・高井直美・薦田未央, 高井直美・薦田未央・伊藤一美, 竹内謙彰, 竹内謙彰・富井奈菜美・松元佑, 竹内謙彰 ・富井奈菜実 ・松島明日香・松元佑・荒木穂積・中村隆一]
通讯作者：
竹内謙彰 ・富井奈菜実 ・松島明日香・松元佑・荒木穂積・中村隆一
小学生における自己理解の研究方法と見出された発達的特徴 ─日本における20答法を用いた研究を中心に─
小学生自我理解的研究方法及发展特点 - 以日本20题法研究为重点 -
小学生自我理解的研究方法及发展特点 - 以日本20题法研究为重点 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
立命館産業社会論集
影响因子：
--
作者：
[Satoko ANDO,Naomi Shiozaki, Misako Aramaki , & Naoya Todo, 金井聖子・ 田崎さより・ 田中美千代・中尾達馬・安藤智子, 安藤智子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 高井直美・薦田未央・伊藤一美・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美・塘利枝子, 伊藤一美・高井直美・薦田未央・塘利枝子, 薦田未央・高井直美・伊藤一美, 伊藤一美・高井直美・薦田未央, 高井直美・薦田未央・伊藤一美, 竹内謙彰]
通讯作者：
竹内謙彰
学童期における自己の構成の発達：20答法を用いた分析
学童自我结构的发展：20题法分析
学童自我结构的发展：20题法分析
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[富井奈菜実, 松島明日香, 竹内謙彰, 荒木穂積, 中村隆一]
通讯作者：
中村隆一
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