The Transformative Process of Learning through Multimodal Classroom Discourse in Music Studies

音乐研究中多模态课堂话语学习的变革过程

• 批准号: 19K03270
• 负责人: Ichikawa Megumi
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo National University of Fine Arts and Music (2021)Waseda University (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03270/
• 关键词: 教室談話; 音楽科授業研究; 授業研究; 音楽科教育

项目成果

乳幼児期の音声コミュニケーションにおける音楽性(4) ―ナラティヴの共創造としての歌い合い―

幼儿声音交流中的音乐性（4）-互相唱歌共同创造叙事-

• 发表时间: 2020
• 作者: 今川恭子;市川恵;伊原小百合;志村洋子
• 通讯作者: 志村洋子

わたしたちに音楽がある理由(わけ)

我们拥有音乐的原因

• 发表时间: 2020
• 作者: Kishimoto Takeshi;Kohsaka Naho;岸本健;岸本健;岸本健;岸本健;岸本健;山田美香;岸本健;山田美香;山田美香;山田美香;今川 恭子
• 通讯作者: 今川 恭子

音楽授業におけるマルチモーダルな教室談話にみる創発性：動画注釈ツールELANを用いたコミュニケーション過程の検討

音乐课中多模态课堂话语的出现：使用视频注释工具 ELAN 检查沟通过程

• 发表时间: 2022
• 期刊: 日本発達心理学会第33回大会発表論文集
• 作者: Tsuchida Noriaki;Kasuga Ayaka;Kawakami Miki;土田宣明・坂田陽子;肥後克己・春日彩花・土田宣明;土田宣明;戸名久美子・土田宣明;土田宣明・春日彩花;土田宣明・春日彩花;福榮太郎・福榮みか・京野穂集;福榮太郎・福榮みか・京野穂集;福榮太郎，福榮みか，京野穂集;福榮太郎，福榮みか，京野穂集;福榮太郎，福榮みか，一田侑希子，行実知昭，池井大輔，山口友子，武藤貴弘，橋本寛史， 清水真央，京野穂集;市川恵;市川恵・今川恭子
• 通讯作者: 市川恵・今川恭子

小・中学校の連携を踏まえた音楽科授業の実践研究Ⅱ 音楽づくり・創作と他の領域・分野との関連を図った学びの探究を通して：常任理事会企画 プロジェクト研究（第52回大会報告）

基于中小学合作的音乐课程的实践研究II：通过探索将音乐制作和创作与其他领域和领域联系起来的学习：执行委员会计划的项目研究（第52次会议报告）

• 发表时间: 2022
• 期刊: 音楽教育学
• 作者: Tsuchida Noriaki;Kasuga Ayaka;Kawakami Miki;土田宣明・坂田陽子;肥後克己・春日彩花・土田宣明;土田宣明;戸名久美子・土田宣明;土田宣明・春日彩花;土田宣明・春日彩花;福榮太郎・福榮みか・京野穂集;福榮太郎・福榮みか・京野穂集;福榮太郎，福榮みか，京野穂集;福榮太郎，福榮みか，京野穂集;福榮太郎，福榮みか，一田侑希子，行実知昭，池井大輔，山口友子，武藤貴弘，橋本寛史， 清水真央，京野穂集;市川恵;市川恵・今川恭子;石上則子，佐野靖，市川恵，萩原史織，プロジェクト研究ワーキングチーム
• 通讯作者: 石上則子，佐野靖，市川恵，萩原史織，プロジェクト研究ワーキングチーム

音楽的アイディアの生成と共有にみる創発性――小学校の「音楽づくり」におけるコミュニケーション過程分析を通して――

音乐思想的产生和分享的出现：通过对小学音乐创作中的沟通过程的分析

• 发表时间: 2020
• 期刊: 聖心女子大学論叢
• 作者: 今川恭子;市川恵;伊原小百合;杉原真晃
• 通讯作者: 杉原真晃