司法面接における開示への動機づけを高める要因の研究

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本研究は、司法面接において非開示が生じるケースを動機づけの観点から話さない（動機づけが低い）子どもと話せない（動機づけはあるが話すことができない）子どもに分けてとらえ，それぞれの子どものありように即した働きかけを検討することを目的とし，次の3項目について取り組むものである。まず，動機づけの低い（話さない）被面接者を面接へと動機づける観点から,情報開示への動機づけと面接内でのラポール形成が,開示へ及ぼす影響についてRP版NICHDプロトコルを用いた模擬面接事例を用いて検証する（研究１）。次に，面接前のサポーティブな連携のための「子どもへの事前説明」の効果について探索的に検証する（研究2）。また，動機づけは高いが被害の報告ができない（話せない）子どもについて,トラウマ記憶研究における自伝的記憶の概括化の観点から先行研究をまとめ,非開示が生じる要因について明らかにする（研究3）。最後に，研究1から3の知見を踏まえ,国内の実務家に向けた「非開示への対処に関するガイドライン」の草案の作成を目指す。今年度は、研究１に関して，引き続き，面接者の親近性や社会的サポートの効果に関して収集した文献をまとめレビュー論文の執筆を進めた。また，警察官を対象としたRP版プロトコルの効果について分析を進めている。研究2に関しては，サポーティブな連携のための「子どもへの事前説明」につき簡易なロールプレイを実施し，必要性と心理的効果につき評価を求めたデータについて分析に取りかかった。また，司法面接研究の知見をまとめた翻訳書が出版された。研究3に関しては，学会ワークショップを報告にまとめ投稿し，被害者支援領域の専門家との勉強会等へ参加し，知見の収集を行った。また司法関係者を対象としたオンライン心理学講座を企画・実施し（全４回），司法手続きにおける心身のケアとの連携について研究知見の提供を行った。