Comparative study on parental participation system of school administration in 3 countries: England, Germany and Japan

英德日3国学校管理家长参与制度比较研究

基本信息

  • 批准号:
    19K14129
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
親の教育権 : コロナ対応を考え、コロナ対応から考える
家长的受教育权:对冠状病毒应对的思考以及从冠状病毒应对的角度思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    服部憲児;細尾萌子;小野まどか;郭暁博;西川潤;葛西耕介;濱口輝士;山本桃子;Sayaka Nakagomi;Pramila Neupane;葛西耕介
  • 通讯作者:
    葛西耕介
父母の学校教育参加の学説史的検討
家长参与学校教育理论的历史回顾
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    葛西耕介;葛西耕介;葛西耕介
  • 通讯作者:
    葛西耕介
抄訳 教員に関する勧告の適用に関するILO-UNESCO合同専門家委員会最終報告(第13会期)
摘要 国际劳工组织-联合国教科文组织联合专家委员会关于教师建议实施情况的最终报告(第十三届会议)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高木 亮;神林 寿幸;高田 純;長谷 守紘;戸田 都生男;葛西耕介
  • 通讯作者:
    葛西耕介
校長の養成および研修の今日的課題~国際比較調査を踏まえて~
当前校长发展与培训存在的问题——基于国际比较研究——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    葛西耕介;葛西耕介
  • 通讯作者:
    葛西耕介
Japan’s School Curriculum for the 2020s: Politics, Policy, and Pedagogy.
2020 年代日本学校课程:政治、政策和教育学。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Onuki,M.,Kasai,K.(Okada;A.;Bamkin;S. ,eds)
  • 通讯作者:
    S. ,eds)
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Kasai Kosuke其他文献

【肝内胆管癌を極める】肝内胆管癌の臨床 肝内胆管癌の画像診断(US、CT、MRI、PET-CT)
【掌握肝内胆管癌】肝内胆管癌的临床实践肝内胆管癌的影像诊断(US、CT、MRI、PET-CT)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Goh Valerie Swee Ting;Takebayashi Kai;Nakayama Ryo;Fujishima Yohei;Yoshida Mitsuaki A.;Kasai Kosuke;Ariyoshi Kentaro;Miura Tomisato;山田 哲
  • 通讯作者:
    山田 哲
光電流を観測シグナルとした電気化学アプタマーセンサーの開発
以光电流为观测信号的电化学适体传感器的研制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kasai Kosuke;Nakano Manabu;Ohishi Masami;Nakamura Toshiya;Miura Tomisato;澤井仁美;由里 拓也・中村 光伸・高田 忠雄
  • 通讯作者:
    由里 拓也・中村 光伸・高田 忠雄
Phosphorylation of Thr328 in hyaluronan synthase 2 is essential for hyaluronan synthesis
乙酰透明质酸合酶 2 中 Thr328 的磷酸化对于乙酰透明质酸合成至关重要
  • DOI:
    10.1016/j.bbrc.2020.08.093
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.1
  • 作者:
    Kasai Kosuke;Kuroda Yoshiyuki;Takabuchi Yutaro;Nitta Akihide;Kobayashi Takashi;Nozaka Hiroyuki;Miura Tomisato;Nakamura Toshiya
  • 通讯作者:
    Nakamura Toshiya
生体内の鉄の動態と機能
铁在体内的动力学和功能
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kasai Kosuke;Nakano Manabu;Ohishi Masami;Nakamura Toshiya;Miura Tomisato;澤井仁美
  • 通讯作者:
    澤井仁美
DNA損傷特異抗体で道を拓く(学会賞講演)
用 DNA 损伤特异性抗体铺平道路(学术奖讲座)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nihei Kazu;Tokita Syun;Yamashiro Hideaki;Swee Ting Valerie Goh;Nakayama Ryo;Fujishima Yohei;Kino Yasushi;Shimizu Yoshinaka;Shinoda Hisashi;Ariyoshi Kentaro;Kasai Kosuke;Abe Yasuyuki;Fukumoto Manabu;Nakata Akifumi;Miura Tomisato;森 俊雄
  • 通讯作者:
    森 俊雄

Kasai Kosuke的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

Comparative study on parental participation system of school administration in Japan, England and Germany
日本、英国、德国学校管理家长参与制度比较研究
  • 批准号:
    23K02112
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生徒の社会的有効性意識を高めるコミュニティスクールの経営要因
社区学校管理因素提高学生的社会效能感。
  • 批准号:
    23K02368
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会参加志向を高める地域づくり学習を可能にするコミュニティスクールの運営要因
社区学校的运营因素,使社区建设学习能够增加参与社会的愿望
  • 批准号:
    19K14240
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Comparable Research on Policies for Academic Improvement through School Interconnection
学校互联促进学业进步的政策比较研究
  • 批准号:
    19K02413
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of ESD Curriculum for Regional Revitalization Based on Nuclear Emergency Preparedness Education (NEPE)
基于核应急准备教育(NEPE)的地区振兴ESD课程开发
  • 批准号:
    16K13578
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A study of teacher learning in establishing and creating elementary and junior high school
中小学创办和创建中的教师学习研究
  • 批准号:
    16K04537
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of a management model for "effective community schools" in communities with severe socio-economic background
社会经济背景严峻的社区“有效社区学校”管理模式构建
  • 批准号:
    15K04302
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Role of Educational institutions for vitalizing rural areas in Japan and UK
日本和英国教育机构在乡村振兴中的作用
  • 批准号:
    15K13198
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Developmental welfare education practical research based on school and regional cooperation that prevents linkage of poverty and contributes to learning support
基于学校和地区合作的发展性福祉教育实践研究,防止贫困联系并有助于学习支持
  • 批准号:
    15K03914
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on community support activities by the elderly and possibility of continued existence of elementary school facilities as community hub
老年人的社区支援活动及作为社区中心的小学设施继续存在的可能性研究
  • 批准号:
    26560020
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了