A study of teacher learning in establishing and creating elementary and junior high school
中小学创办和创建中的教师学习研究
基本信息
- 批准号:16K04537
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
グローバル化時代の教育改革
全球化时代的教育改革
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中俣 浪漫;畑中 大路;東京大学教育学部教育ガバナンス研究会
- 通讯作者:東京大学教育学部教育ガバナンス研究会
小中一貫校づくりにおける教師の学習:「越境」としての準備過程
建设中小学一体化的教师学习:“跨界”的准备过程
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦
- 通讯作者:藤江康彦
学校と地域による小中一貫教育像の協働的生成:開校に向けた語りの分析
学校与社区共创中小学一体化教育形象——开学叙事分析
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦
- 通讯作者:藤江康彦
小中一貫校における乗り入れ授業の教師にとっての意味:中学校教師の語りの中心に
中小学插班教师的意义:初中教师叙事的中心
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦
- 通讯作者:藤江康彦
小中一貫校の学校づくりにおける教師の学習:開校準備に携わる教師の語りに着目して
建设中小学一体化的教师学习——以参与开学筹备的教师的叙述为中心
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦
- 通讯作者:藤江康彦
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Fujie Yasuhiko其他文献
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Research on learning process of combined elementary and junior high school teacher.
中小学结合教师学习过程研究
- 批准号:
24530994 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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相似海外基金
クラウドを介したコミュニケーションによる教師の学習環境に関する研究
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24K06338 - 财政年份:2024
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- 资助金额:
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「学び続ける教師」の学習生態学:日本の教師はどこで学びえるのか
“不断学习的教师”的学习生态:日本教师去哪里学习?
- 批准号:
22H00964 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生徒の多様性尊重の学習共同体を組織する国語科教師の学習指導観変容プロセスの解明
阐明日语教师在组织尊重学生多样性的学习社区时改变学习指导观点的过程
- 批准号:
21K02575 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation of Process of Teacher's Learning Instructional Designing Skills to Improve Information Literacy
教师学习教学设计技能以提高信息素养的过程调查
- 批准号:
17K01138 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コミニュカティブアプローチ導入による教師の学習・指導スタイルとストラテジーの変化
由于引入交际方法,教师的学习/教学风格和策略发生了变化
- 批准号:
12903007 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
1920年代日本における公立小学校教師の「学習」概念の形成に関する研究
20年代日本公立小学教师“学习”观念形成研究
- 批准号:
07710169 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)