A study of teacher learning in establishing and creating elementary and junior high school

中小学创办和创建中的教师学习研究

基本信息

  • 批准号:
    16K04537
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
グローバル化時代の教育改革
全球化时代的教育改革
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中俣 浪漫;畑中 大路;東京大学教育学部教育ガバナンス研究会
  • 通讯作者:
    東京大学教育学部教育ガバナンス研究会
小中一貫校づくりにおける教師の学習:「越境」としての準備過程
建设中小学一体化的教师学习:“跨界”的准备过程
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦
  • 通讯作者:
    藤江康彦
学校と地域による小中一貫教育像の協働的生成:開校に向けた語りの分析
学校与社区共创中小学一体化教育形象——开学叙事分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦
  • 通讯作者:
    藤江康彦
小中一貫校における乗り入れ授業の教師にとっての意味:中学校教師の語りの中心に
中小学插班教师的意义:初中教师叙事的中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦
  • 通讯作者:
    藤江康彦
小中一貫校の学校づくりにおける教師の学習:開校準備に携わる教師の語りに着目して
建设中小学一体化的教师学习——以参与开学筹备的教师的叙述为中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小谷敏編;新井克弥・小川豊武・小谷敏・鈴木智之・鈴木弘輝・鈴木洋仁・杉 田真衣・辻泉・内藤理恵子;ここから探検隊(遠藤まめた・金子由美子・武田明恵・渡辺大輔);渡辺大輔(監修);唐鎌直義・尾藤廣喜・稲葉剛・青砥恭・藤田孝典・松本伊智朗・川口洋誉・杉 田真衣・森田基彦・中西新太郎;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦;藤江康彦
  • 通讯作者:
    藤江康彦
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Fujie Yasuhiko其他文献

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中小学结合教师学习过程研究
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    24530994
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    $ 2.33万
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「学び続ける教師」の学習生態学:日本の教師はどこで学びえるのか
“不断学习的教师”的学习生态:日本教师去哪里学习?
  • 批准号:
    22H00964
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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  • 批准号:
    21K02575
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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教师学习教学设计技能以提高信息素养的过程调查
  • 批准号:
    17K01138
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コミニュカティブアプローチ導入による教師の学習・指導スタイルとストラテジーの変化
由于引入交际方法,教师的学习/教学风格和策略发生了变化
  • 批准号:
    12903007
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
1920年代日本における公立小学校教師の「学習」概念の形成に関する研究
20年代日本公立小学教师“学习”观念形成研究
  • 批准号:
    07710169
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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