在外教育施設から帰国した派遣教員の教職観に関する社会学的研究

海外留学归国派遣教师教师职业观的社会学研究

• 批准号: 19K14138
• 负责人: 芝野 淳一
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Chukyo University (2020-2022)Osaka Seikei University (2019)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14138/
• 关键词: 派遣教員; 在外教育施設; 越境性; 教育スタイル; 混合研究法; 教育実践; 教育観; 日本人学校・補習授業校; 在外教育施設派遣教員; 教職経験; 教職観; 国際移動; トランスナショナリズム; 帰国教員の活用; グローバル教員

本研究は、在外教育施設から帰国した教員（以下、帰国教員）がどのような教育実践及び教育観を有しているのか、またそれらがどのように構築されたのかを解明するものである。4年目の2022年度は、これまで新型コロナウイルス感染症の流行のため実施できなかったアンケート調査とインタビュー調査を実施し、さらに結果の一部を公表した。主な実績は次の通りである。①アンケート調査の実施：前年度に作成した調査票を用いてアンケート調査を実行した。調査は全てGoogle Formを用いて行った。回答者は、東海ブロックの「海外子女教育国際理解教育研究協議会」に調査協力を依頼し、機縁法的にアクセスした。最終的に全国各地の帰国教員209名から回答を得ることができた。②インタビュー調査の実施：①の回答者に任意でインタビューへの協力を募り、承諾が得られた73名に聞き取りを実施した。調査は基本的にオンラインで行い、１名あたり概ね1時間半から2時間の範囲で実施した（希望があった場合のみ、対面で実施した）。③結果の公表：①と②で得られた結果の一部をリーフレット「在外教育施設で働く教師の魅力」としてまとめ、文部科学省委託事業「帰国教師ネットワーク構築事業」の一貫として刊行した。また、文部科学省「グローバル教師ポータルサイト」にて公表された（https://globalteacher.jp/announce/link_detail）

This study aims to explore the ways in which teachers in foreign educational institutions (hereinafter referred to as teachers in foreign countries) can be involved in educational practice and education. In 2022, a survey on the prevalence of new types of HIV/AIDS was conducted and some of the results were reported. The main performance is to pass through the second time. 1. Implementation of the investigation: the investigation ticket was prepared and used in the previous year. The search is complete with Google Forms. Respondents responded to a survey conducted by the International Understanding and Education Research Council on Overseas Children's Education in the East China Sea. Finally, 209 teachers from all over the country answered the question. 2. Implementation of the survey: ① The respondents were asked to cooperate and promised to receive 73 responses. The investigation is based on the following: 1. The investigation is conducted in the middle of the first half of the first half of the second half of the first half of the second half of the third half of the second half of the second half of the third half of the second half of the second half of the third half of the second half of the second half of the third half of the third half of the fourth half of 3. The public table of the results: ① and ②. One part of the results was published consistently by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, Ministry of Education, Sports, Science and Technology, Ministry of Education, Ministry of Education, Ministry of Education,

项目成果

在外教育施設のいま―「日本人」の多様性と向き合う

海外教育设施现状：面对“日语”的多样性

• 发表时间: 2020
• 期刊: 中部経済新聞
• 作者: 芝野淳一

社会共創に向けた異文化間教育の展望：「聴くこと」を中心に

跨文化教育走向社会共创的前景：聚焦“倾听”

• 发表时间: 2022
• 期刊: 異文化間教育
• 作者: 伊藤良高（編著）;三井真紀ほか;和久 友親，田村 哲嗣，川瀬 真弓;藤浪海;上野鮎子，山中将，池上尚吾，正井隆昌，大内田裕，成田一人;仲野由佳理;和久 友親，田村 哲嗣，川瀬 真弓;渋谷努;墨 啓希，田村 哲嗣，川瀬 真弓;仲野由佳理・長尾貴志・北川裕美子;伊藤茂樹;江口 愛莉，田村 哲嗣，川瀬 真弓;芝野淳一
• 通讯作者: 芝野淳一

帰還した新二世の「ホーム」をめぐる経験

回国的经历

• 发表时间: 2019
• 作者: SHIBANO;Junichi;芝野淳一;芝野淳一;芝野淳一;芝野淳一;芝野淳一
• 通讯作者: 芝野淳一

新二世の帰還移住と「ホーム」の構築過程：グアムから日本に進学した大学生を事例に

新生代回国移民与构建“家”的过程——以关岛赴日大学生为例

• 发表时间: 2021
• 期刊: 移民研究年報
• 作者: 伊藤良高（編著）;三井真紀ほか;和久 友親，田村 哲嗣，川瀬 真弓;藤浪海;上野鮎子，山中将，池上尚吾，正井隆昌，大内田裕，成田一人;仲野由佳理;和久 友親，田村 哲嗣，川瀬 真弓;渋谷努;墨 啓希，田村 哲嗣，川瀬 真弓;仲野由佳理・長尾貴志・北川裕美子;伊藤茂樹;江口 愛莉，田村 哲嗣，川瀬 真弓;芝野淳一;後藤弘子;金南咲季;後藤弘子;清水睦美・根岸佐織・三浦綾希子;後藤弘子;後藤弘子;芝野淳一
• 通讯作者: 芝野淳一

帰国した在外教育施設派遣教員の研究に向けた予備的考察―教師の「越境性」に着目して

海外教育机构派遣教师回国研究的初步思考：关注教师的“跨国性”

• 发表时间: 2021
• 期刊: 社会学論集
• 作者: 芝野淳一