持続可能なコミュニティ構築をめざした在外教育施設の日中比較

日本与日本旨在建设可持续发展社区的海外教育设施比较

• 批准号: 21K02291
• 负责人: 楠山 研
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Mukogawa Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02291/
• 关键词: 在外教育施設; 日本人学校; 補習授業校; 華人学校; 華人; 中国系学校; 海外華人の教育

本研究は、全世界に展開し、現地教育にも積極的に浸透している中国系学校・補習授業校の分析を通じて、従来の「日本に帰国する子どもたちのための教育」という原則がゆらぎ、変容しつつある日本の在外教育施設の今後のあり方の具体像を示し、持続可能なコミュニティ構築への一助とする試みである。文献調査と現地調査を核として進めていく研究であるが、第１年度に引き続き第2年度も、コロナ禍により現地調査が不可能であったため、文献資料に基づき、研究計画の具体化につとめた。そのなかでこれまでの調査分析を踏まえ、海外に在留する日本人の子どもに日本国内と同等の教育を実施することを目的とする日本の在外教育施設である日本人学校と補習授業校の全体的概要と現状、今後の見通しについて論文にまとめた。これらの教育施設はこれまで、主に将来的に日本に帰国する子どもたちに向けて、帰国した際に日本の学校に適応できることを主たる目的のひとつとして教育が行われてきた。しかしグローバル化の進展により、国・地域によってはその海外滞在目的が長期滞在から永住へと移るといった動きがみられ、現地校や国際学校のみに通う子どもの割合が増加すると同時に、とくに補習授業校においては授業の内容やコース分けを巡る動きが生じていることを明らかにした。ここにコロナ禍での動きも絡めつつ、今後の日本の在外教育施設像について検討した。コロナ禍において、家庭でも教育が受けられる体制が整ったことにより、日本人学校・補習授業校のライバルは、現地校や現地にある塾などの日本の教育をおこなっている施設だけではなく、世界中のあらゆる教育施設ということになった可能性があり、本研究の新たな視点の一つとして加えていくことになると考えている。

In this study, the development of education around the world, the active education program of local education, the analysis of the teaching of Chinese department schools, the introduction of education in Japan, the promotion of education in Japan, the development of foreign education in Japan, and the construction of foreign education in Japan in the future. You may be able to help you with your help. In the literature, it is necessary to conduct a comprehensive study, the first year, the second year, the first year, the second year. In order to analyze the general situation of the whole school, we will analyze the outline of the whole body of foreign education in Japan for the purpose of foreign education and education in Japan. In the course of education, we should pay attention to the future development of education in Japan and the country in the future. in the future, we should pay attention to the development of education in Japan. In recent years, foreign countries have been staying abroad for long periods of time in order to stay in the country for a long period of time. Local schools, international schools, local schools, schools, In the future, the construction of foreign education in Japan will be like that in the future. Education in Japan, education in families, education in families, education in Japanese schools, education in Japan, education in Japan, education in the world, education in the world. The purpose of this study is to increase the number of students in this study.

项目成果

リーディングス 比較する比較教育学

比较读物 比较教育

• 发表时间: 2023
• 作者: 杉本 均;南部 広孝
• 通讯作者: 南部 広孝

教育課程論・教育評価論

课程论/教育评价论

• 发表时间: 2022
• 作者: 木村裕;古田薫編著
• 通讯作者: 古田薫編著

グローバル化時代の在外教育施設ー日本人学校・補習授業校の役割の変容ー

全球化时代的海外教育设施：日本学校和补习班的角色转变

• 发表时间: 2023
• 期刊: 武庫川女子大学教育学部編『教育学研究論集』
• 作者: 脇本景子，横路三有紀;大倉健太郎，岸田恵津;小高さほみ;中島悠介;酒井 朗;古田和久;釜田・松井・梅野編著 分担執筆：小高さほみ;大倉健太郎;廖 于晴;ジョン・フィールド;馬場智子;埋橋孝文編著;Hitoshi Sugimoto;杉本 均;杉本 均（中島千恵代表）;中島悠介;太田さつき;馬場智子;太田さつき;楠山 研
• 通讯作者: 楠山 研

教育の普及・充実の延長としての中国版ゆとり教育―古くて新しい「双減」政策の意味―

中国版裕鸟教育作为教育传播与丰富的延伸——新旧“双减”政策的意义——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 『月刊東亜』
• 作者: 脇本景子，横路三有紀;大倉健太郎，岸田恵津;小高さほみ;中島悠介;酒井 朗;古田和久;釜田・松井・梅野編著 分担執筆：小高さほみ;大倉健太郎;廖 于晴;ジョン・フィールド;馬場智子;埋橋孝文編著;Hitoshi Sugimoto;杉本 均;杉本 均（中島千恵代表）;中島悠介;太田さつき;馬場智子;太田さつき;楠山 研;新谷龍太朗;河崎 吉紀;杉本 均・南部広孝;熊田凡子;楠山研
• 通讯作者: 楠山研

日本国内における教育学的境界研究の序論的考察 －国境の島・対馬を対象として－

日本教育边界研究的介绍性思考 - 以边界岛对马为中心 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 脇本景子，横路三有紀;大倉健太郎，岸田恵津;小高さほみ;中島悠介;酒井 朗;古田和久;釜田・松井・梅野編著 分担執筆：小高さほみ;大倉健太郎;廖 于晴;ジョン・フィールド;馬場智子;埋橋孝文編著;Hitoshi Sugimoto;杉本 均;杉本 均（中島千恵代表）;中島悠介;太田さつき;馬場智子;太田さつき;楠山 研;新谷龍太朗;河崎 吉紀;杉本 均・南部広孝;熊田凡子;楠山研;高橋朋子;南雲勇多;新谷龍太朗;河崎 吉紀;高橋朋子;熊田凡子;楠山研・森下稔
• 通讯作者: 楠山研・森下稔