自閉スペクトラム症児における「他者との同期」現象の定量化

量化自闭症谱系障碍儿童的“与他人同步”现象

• 批准号: 19K14189
• 负责人: 井崎 基博
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Kumamoto Health Science University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14189/
• 关键词: 心の理論; 視線; アイトラッカー; 2次的信念; 心的状態; 自閉スペクトラム症; 会話; 敏感性; 親の鋭敏性; 自閉症スペクトラム障害; 視線行動; アイコンタクト; 呼吸; 同期; コミュニケーション

研究①　定型発達児とその親の視線の同調親子の会話場面と親子の協同課題場面での同調について調べるために、視線の分析を行った。小学2年生の子どもとその親のペア24組からデータを収集できた。親子の会話場面および共同課題場面での視線の分析の結果、子どもから親に語り掛ける場面、課題が困難な場面、課題に達成した場面で親子の視線が同調しやすかった。それ以外の場面では個人差が大きく、同調が起きやすい親子と起きにくい親子がいることが分かった。研究②　親子の同調と親の語りと子どもの心の理論の関係幼児期の親子の会話において心的状態について話題にすることは、心の理論の発達に影響を与えると考えられている。しかし、心の理論がさらに発達する学童期において、親子の会話が2次的信念の理解に影響しているのかはよくわかっていない。そこで、小学2年生の子どもを持つ親の心的状態についての語りと子どもの2次信念の理解に関する課題の回答の関係について明らかにした。①の協同課題場面において、親の語りに特徴があることが分かった。親が親自身の心的状態について言及した発話の量を測定した。心的状態についての語りが多かった親(P-High群)と少なかった親（P-Low群）に分けた。P-High群が10名、P-Low群が14名になった。P-High群のほうが視線の同調が生起しやすかった。P-High群の子どもはP-Low群の子どもに比べて2次信念に対する言及が多かった。つまり、親子の会話において親が親自身の心的状態について語ることを通して、子どもの心の理論の発達が促進されると考えられる。2022年度内に研究をまとめることができなかったので2023年7月の日本コミュニケーション学会にて研究をまとめて報告する予定である。

Study 1: The analysis of the coherence of the parent child conversation scene and the parent child collaborative task scene. 24 groups of elementary school students Parent-child conversation scenes, common problem scenes, analysis results of the line of sight, child to child, language to child, problem to difficult scenes, problem to achieve scenes, parent-child line of sight, coherence, etc. In addition, the situation is different from that of the individual, and the coherence is different from that of the parent. Study 2: Parent-child coherence, parent-child language, parent-child relationship, parent-child conversation, parent-child relationship, parent-child relationship, parent-child relationship, The theory of the mind has been developed, and the understanding of the beliefs of the child and the child has been influenced twice. 2-year-old child, child, child① Collaborative topic scene The state of mind and body of a parent is measured by the amount of words spoken. The state of the heart is divided into two groups: P-High group and P-Low group. P-High group has 10 names and P-Low group has 14 names. The coherence of the P-High group's line of sight is generated. P-High group's children are more than P-Low group's children are more than P-Low group's children. The relationship between parents and children is the relationship between parents and children. Research in 2022 and report in July 2023

项目成果

Gaze behavior of children with autism spectrum disorder during naturalistic conversation

自闭症谱系障碍儿童在自然对话中的注视行为

• 发表时间: 2021
• 作者: Emiko Tanaka;Etsuko Tomisaki;Taeko watanabe;Yuko Sawada;Yoko Onda;Tokie Anme;澤田優子，成宮牧子，本田憲胤，水本洋;成宮牧子， 澤田優子， 本田憲胤， 水本洋， 秦大資;本田憲胤，澤田優子，成宮牧子，水本洋;丹羽一絵，冨崎悦子，田中笑子 ，澤田優子，恩田陽子 ，渡邉多恵子，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;冨崎悦子，田中笑子，澤田優子，恩田陽子，渡邉多恵子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;澤田優子，田中笑子 ，冨崎悦子，渡邊多恵子，河西敏幸，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅勅江;田中笑子，冨崎悦子，澤田優子，渡邉多恵子，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加， 伊藤澄雄， 安梅 勅江;塚本智宏・大澤亜里;塚本智宏・大澤亜里 共訳;大澤亜里;大澤亜里;大澤亜里;井﨑基博;Motohiro Isaki
• 通讯作者: Motohiro Isaki

小学2年生における心の理論の発達と会話場面での親による心的状態の語り

二年级学生心理理论的发展和家长在谈话情境中谈论心理状态

• 发表时间: 2023
• 作者: Emiko Tanaka;Etsuko Tomisaki;Taeko watanabe;Yuko Sawada;Yoko Onda;Tokie Anme;澤田優子，成宮牧子，本田憲胤，水本洋;成宮牧子， 澤田優子， 本田憲胤， 水本洋， 秦大資;本田憲胤，澤田優子，成宮牧子，水本洋;丹羽一絵，冨崎悦子，田中笑子 ，澤田優子，恩田陽子 ，渡邉多恵子，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;冨崎悦子，田中笑子，澤田優子，恩田陽子，渡邉多恵子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;澤田優子，田中笑子 ，冨崎悦子，渡邊多恵子，河西敏幸，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅勅江;田中笑子，冨崎悦子，澤田優子，渡邉多恵子，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加， 伊藤澄雄， 安梅 勅江;塚本智宏・大澤亜里;塚本智宏・大澤亜里 共訳;大澤亜里;大澤亜里;大澤亜里;井﨑基博
• 通讯作者: 井﨑基博

6～7歳児における高次な心の理論理解と親の自己開示的な語り

6至7岁儿童心理理解的高阶理论与父母的自我表露叙事

• 发表时间: 2021
• 作者: Emiko Tanaka;Etsuko Tomisaki;Taeko watanabe;Yuko Sawada;Yoko Onda;Tokie Anme;澤田優子，成宮牧子，本田憲胤，水本洋;成宮牧子， 澤田優子， 本田憲胤， 水本洋， 秦大資;本田憲胤，澤田優子，成宮牧子，水本洋;丹羽一絵，冨崎悦子，田中笑子 ，澤田優子，恩田陽子 ，渡邉多恵子，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;冨崎悦子，田中笑子，澤田優子，恩田陽子，渡邉多恵子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;澤田優子，田中笑子 ，冨崎悦子，渡邊多恵子，河西敏幸，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅勅江;田中笑子，冨崎悦子，澤田優子，渡邉多恵子，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加， 伊藤澄雄， 安梅 勅江;塚本智宏・大澤亜里;塚本智宏・大澤亜里 共訳;大澤亜里;大澤亜里;大澤亜里;井﨑基博;Motohiro Isaki;井﨑基博
• 通讯作者: 井﨑基博

よくわかる！言語発達障害の臨床

我明白！

• 发表时间: 2022
• 作者: Emiko Tanaka;Etsuko Tomisaki;Taeko watanabe;Yuko Sawada;Yoko Onda;Tokie Anme;澤田優子，成宮牧子，本田憲胤，水本洋;成宮牧子， 澤田優子， 本田憲胤， 水本洋， 秦大資;本田憲胤，澤田優子，成宮牧子，水本洋;丹羽一絵，冨崎悦子，田中笑子 ，澤田優子，恩田陽子 ，渡邉多恵子，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;冨崎悦子，田中笑子，澤田優子，恩田陽子，渡邉多恵子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;澤田優子，田中笑子 ，冨崎悦子，渡邊多恵子，河西敏幸，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅勅江;田中笑子，冨崎悦子，澤田優子，渡邉多恵子，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加， 伊藤澄雄， 安梅 勅江;塚本智宏・大澤亜里;塚本智宏・大澤亜里 共訳;大澤亜里;大澤亜里;大澤亜里;井﨑基博;Motohiro Isaki;井﨑基博;Motohiro Isaki;井﨑基博;井﨑基博;井﨑基博;井﨑基博;井﨑基博
• 通讯作者: 井﨑基博

親の敏感性や語りかけと子の談話特徴の関係

父母敏感叙述与儿童话语特征的关系

• 发表时间: 2020
• 作者: Emiko Tanaka;Etsuko Tomisaki;Taeko watanabe;Yuko Sawada;Yoko Onda;Tokie Anme;澤田優子，成宮牧子，本田憲胤，水本洋;成宮牧子， 澤田優子， 本田憲胤， 水本洋， 秦大資;本田憲胤，澤田優子，成宮牧子，水本洋;丹羽一絵，冨崎悦子，田中笑子 ，澤田優子，恩田陽子 ，渡邉多恵子，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;冨崎悦子，田中笑子，澤田優子，恩田陽子，渡邉多恵子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅 勅江;澤田優子，田中笑子 ，冨崎悦子，渡邊多恵子，河西敏幸，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加，伊藤澄雄，安梅勅江;田中笑子，冨崎悦子，澤田優子，渡邉多恵子，渡邊久実，厚澤博美，恩田陽子，丹羽一絵，奥村咲，奥村理加， 伊藤澄雄， 安梅 勅江;塚本智宏・大澤亜里;塚本智宏・大澤亜里 共訳;大澤亜里;大澤亜里;大澤亜里;井﨑基博;Motohiro Isaki;井﨑基博;Motohiro Isaki;井﨑基博
• 通讯作者: 井﨑基博