课题基金 / 基金详情

意志力の暗黙理論の規定因と社会的帰結の検証

意志力の暗黙理論の規定因と社会的帰結の検証
检验意志力隐性理论的决定因素和社会后果
批准号:
19K14354
负责人:
櫻井 良祐
金额:
$2.66万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2024-03-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究の主たる目的は、意志力の暗黙理論(自己制御能力が有限であるか、あるいは、無限であるかについての人々の素朴な信念)の規定因とその社会的帰結を明らかにすることである。具体的な予測は、日常場面における自己制御発揮の認知が、意志力は有限であるという暗黙理論(有限理論)を形成していき、結果として種々の社会的帰結に影響を及ぼすというものである。令和元年度~令和3年度の研究では、学生サンプルを用いたパネル調査によって予測を支持する結果を得てきた。具体的には、大学の授業において自己制御の発揮を強く認知する学生ほど有限理論を強く持っており、また、大学卒業時に有限理論を強く持つ学生ほど、就職後に職場でのパフォーマンスが低下することを確認した。本年度は、これらの知見の頑健性と一般化可能性を検証するため、一般サンプルを対象としたパネル調査の第1波を実施した。分析の結果、自身の従事する仕事において自己制御を強く発揮していると認知する人ほど、有限理論を強く支持していることが確認された。この関連は、特性的な自己制御能力や主観的SES等の影響を統制した上でもなお確認された。さらに、有限理論を強く持つ人ほど、職場における主観的なパフォーマンスが低いことも明らかになった。これらの結果は、学生サンプルを用いたこれまでの研究の結果と整合的であり、本研究の知見の頑健性と一般化可能性を示している点で一定の学術的意義を有すると考えられる。今後は、パネル調査の第2波を実施し、縦断データを用いた分析によって変数間の因果関係をより精緻に検証する予定である。
英文摘要
本研究の主たる目的は、意志力の暗黙理論(自己制御能力が有限であるか、あるいは、無限であるかについての人々の素朴な信念)の規定因とその社会的帰結を明らかにすることである。具体的な予測は、日常場面における自己制御発揮の認知が、意志力は有限であるという暗黙理論(有限理論)を形成していき、結果として種々の社会的帰結に影響を及ぼすというものである。令和元年度~令和3年度の研究では、学生サンプルを用いたパネル調査によって予測を支持する結果を得てきた。具体的には、大学の授業において自己制御の発揮を強く認知する学生ほど有限理論を強く持っており、また、大学卒業時に有限理論を強く持つ学生ほど、就職後に職場でのパフォーマンスが低下することを確認した。本年度は、これらの知見の頑健性と一般化可能性を検証するため、一般サンプルを対象としたパネル調査の第1波を実施した。分析の結果、自身の従事する仕事において自己制御を強く発揮していると認知する人ほど、有限理論を強く支持していることが確認された。この関連は、特性的な自己制御能力や主観的SES等の影響を統制した上でもなお確認された。さらに、有限理論を強く持つ人ほど、職場における主観的なパフォーマンスが低いことも明らかになった。これらの結果は、学生サンプルを用いたこれまでの研究の結果と整合的であり、本研究の知見の頑健性と一般化可能性を示している点で一定の学術的意義を有すると考えられる。今後は、パネル調査の第2波を実施し、縦断データを用いた分析によって変数間の因果関係をより精緻に検証する予定である。
期刊论文(12)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 第9回大学情報・機関調査研究集会論文集
影响因子: --
作者: [櫻井 良祐, 渡辺 匠, 櫻井良祐・渡辺匠]
通讯作者: 櫻井良祐・渡辺匠
へき地校体験実習が学生の教員志望動機や成績にもたらす影響
远程学校体验培训对学生教师动机及成绩的影响
DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [櫻井 良祐, 渡辺 匠, 櫻井良祐・渡辺匠, 渡辺匠・櫻井良祐]
通讯作者: 渡辺匠・櫻井良祐
非認知能力と社会的適応との縦断的関連の検証
非认知能力与社会适应的纵向关系验证
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [櫻井 良祐, 渡辺 匠]
通讯作者: 渡辺 匠
Gritty Students Succeed in the Teacher Recruitment Examination: A Longitudinal Survey in a Japanese Teacher Training University
坚韧的学生在教师招聘考试中取得成功:日本师范大学的纵向调查
DOI: 10.52731/ijirm.v5.i1.593
发表时间: 2021
期刊: International Journal of Institutional Research and Management
影响因子: --
作者: [Sakurai Ryosuke, Watanabe Takumi]
通讯作者: Watanabe Takumi
9
    既達成の目標によるセルフ・ライセンシングの生起メカニズムの検証
    • 批准号:
      15J11109
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for JSPS Fellows
    • 资助金额:
      $1.79万
    • 财政年份:
      2015
    • 负责人:
      櫻井 良祐
    • 依托单位:
    海外基金