刷新
{{item.name}}会员
Influence of Inter-University Exchanges between Japan, China and Korea on the Development of Collective Identities in Northeast Asia
日中韩大学间交流对东北亚集体认同发展的影响
基本信息
- 批准号：18K01467
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（22）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
人的交流は国際認識を変えるのか：日中韓大学間交流プログラム 「キャンパス・アジア」の試み
人文交流会改变国际认知吗？：日中韩大学交流项目“亚洲校园”试行
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：杉村豪一;米沢竜也;崔恩美
- 通讯作者：崔恩美
北東アジアにおける国際教育協力の展開：キャンパス・アジアを めぐる政策決定過程に 注目して
东北亚国际教育合作的发展：聚焦亚洲校园的政策制定过程
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：米沢 竜也;マスロー;セバスティアン;杉村 豪一
- 通讯作者：杉村 豪一
Japan and its Partners in the Indo-Pacific
日本及其印太地区伙伴
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Srabani Roy Choudhury編（共著者 Kan Kimura;Japan-South Korean Relations: Addressing the Deadlockを執筆 ）
- 通讯作者：Japan-South Korean Relations: Addressing the Deadlockを執筆 ）
北東アジアにおける国際教育協力の展開―キャンパス・アジアをめぐる政策決定過程に注目して
东北亚国际教育合作的发展：聚焦亚洲校园的政策制定过程
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：米沢竜也;セバスティアン・マスロー;杉村豪一
- 通讯作者：杉村豪一
留学経験が国際認識に及ぼす影響
留学经历对国际意识的影响
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：久志本 裕子;野中 葉（共著者：見市建）;松本佐保;岩間 陽子;吉武信彦;杉村豪一;奥田泰広;永田尚三;松本佐保;吉武信彦;八木 久美子（共著者：見市建）;奥田泰広;杉村豪一
- 通讯作者：杉村豪一
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Sugimura Koichi其他文献
Sugimura Koichi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似国自然基金
政府奖学金是否能够提升来华留学生质量？ ——基于机器学习方法的“一带一路”国家因果推断
- 批准号：71974012
- 批准年份：2019
- 资助金额：49.0 万元
- 项目类别：面上项目
留学归国人才对内生型产业集群创新网络演化的影响研究
- 批准号：41971160
- 批准年份：2019
- 资助金额：57.0 万元
- 项目类别：面上项目
“一带一路”国家来华留学生教育经历及跨文化认同研究
- 批准号：71804145
- 批准年份：2018
- 资助金额：20.5 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
OFDI驱动型来华留学生教育：影响机制、结构布局及发展路径研究
- 批准号：71704079
- 批准年份：2017
- 资助金额：17.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
民国时期中外数学交流与四川数学的发展
- 批准号：11526018
- 批准年份：2015
- 资助金额：3.0 万元
- 项目类别：数学天元基金项目
留学归国人才知识网络空间演化机理与区域创新效应——以中关村为例
- 批准号：41201128
- 批准年份：2012
- 资助金额：23.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
20世纪上半叶留学欧洲的中国物理学家群体研究
- 批准号：11075109
- 批准年份：2010
- 资助金额：25.0 万元
- 项目类别：面上项目
关于对来华外国留学生的整体研究
- 批准号：79640001
- 批准年份：1996
- 资助金额：3.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
我国留学人员回归与使用的理论与政策研究
- 批准号：79570025
- 批准年份：1995
- 资助金额：6.5 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
日本の大学への留学希望者の進路選択に関する実証的研究
日本大学留学学生职业选择的实证研究
- 批准号：
24K16703 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ライフコース戦略としての留学生のモビリティに関するマルチスケール分析
国际学生流动作为生命历程策略的多尺度分析
- 批准号：
24K00179 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
第３言語圏への留学の効果：書き言葉の相互・相補作用や非認知能力の発達に注目して
第三语言区域出国留学的效果：关注书面语言与非认知能力发展的相互/互补效应
- 批准号：
24K00096 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
看護留学生等に必要な言語知識ー教科書コーパスと語彙テストに基づく研究・教材開発
留学生所需的语言知识等 - 基于教科书语料库和词汇测试的研究和教材开发
- 批准号：
24K03990 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人スポーツ留学生のための日本語教材開発：タスク教材の作成とその検証
外国体育生日语教材的开发：任务教材的制作及其验证
- 批准号：
24K03993 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代日本の保育者養成における海外留学の歴史的意義に関する研究
留学对于近代日本保育员培养的历史意义研究
- 批准号：
24K05643 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
1960・70年代米国の中国系留学生左派の研究を通じた中華世界現代史再考
通过对20世纪60年代和1970年代留美中国学生的研究重新思考华人世界的近代史
- 批准号：
24K20987 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本型雇用の学習と内省に基づく自律的な留学生向けキャリア教育の開発・評価
基于日本式就业学习与自我反思的留学生自主职业教育发展与评价
- 批准号：
24K04015 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アジア圏留学生の学修・キャリア支援教育における総合的支援に関する学際的研究
亚洲国际学生学术和职业支持教育综合支持的跨学科研究
- 批准号：
23K20472 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教師と留学生をつなぐ，教授言語としての日本語の，基礎的専門表現の抽出法とその活用
提取基本技术表达的方法及其在日语中作为连接教师和国际学生的教学语言的使用
- 批准号：
24K03989 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)