Design Methodology to Create Schools as Learning Organizations
Design Methodology to Create Schools as Learning Organizations
将学校打造为学习型组织的设计方法
批准号：
18K02307
负责人：
Soyoda Hirofumi
金额：
$2.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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「『教師の思い』を起点とした授業づくり」を通した学校づくりのデザイン論的考察
“师思创课”的学校发展设计理论研究
“师思创课”的学校发展设计理论研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
中国四国教育学会編『教育学研究紀要』
影响因子：
--
作者：
[手打明敏, 池谷美衣子, 上田孝典, 生島美和, 丹間康仁, 小宅優美, 朴木佳緒留, 及川 英二郎, 太田 政男, 全国公民館連合会編著（手打明敏他4名）, 曽余田順子・曽余田浩史, 松岡廣路, 荻原克男, 児美川 孝一郎, 田代 美江子, 日本社会教育学会編（池谷美衣子他14名）, 曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史]
通讯作者：
曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史
学校づくり論におけるデザインの原理に関する考察（２） ～東井義雄の学校づくりに着目して～
学校发展理论中设计原则的思考（二）～以东井义雄的学校创作为中心～
学校发展理论中设计原则的思考（二）～以东井义雄的学校创作为中心～
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鈴木 浩, 高雄綾子, 谷 和明, 星山幸男, 冨手冬樹, 天野和彦, 八木 剛, 鳶島修治, 高橋 満, 中田スウラ, 小形美樹, 高橋保幸, 辻 智子, 松岡広路, 長沢涼子, 石井山竜平, 手打明敏, 千葉悦子, 上田幸男, 新妻二男, 鈴木敏正, 松岡廣路, 田代 美江子, 曽余田浩史・曽余田順子]
通讯作者：
曽余田浩史・曽余田順子
東井義雄の学校づくりの動態的デザイン原理に関する考察
东井芳雄学校发展动态设计原则研究
东井芳雄学校发展动态设计原则研究
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
中国四国教育学会編 教育学研究紀要(CD-ROM版)
影响因子：
--
作者：
[前田康裕, 田中康平, 滝沢潤, 曽余田順子・曽余田浩史]
通讯作者：
曽余田順子・曽余田浩史
学校づくりにおける「動的相対主義」のデザイン論的意義の検討(2) -組織学習としての「『ずれ』による創造」を中心に-
审视“动态相对主义”对学校发展的设计理论意义（二）-聚焦“滑移创造”作为组织学习-
审视“动态相对主义”对学校发展的设计理论意义（二）-聚焦“滑移创造”作为组织学习-
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
中国四国教育学会編 教育学研究紀要(CD-ROM版)
影响因子：
--
作者：
[小林昭三, 伊藤稔明, 高橋浩, 赤羽明, 所澤潤, 玉置豊美, 興治文子, 生源寺孝浩, 大石和江, 児美川孝一郎, 松岡広路, 丹間康仁, 児美川孝一郎, 曽余田順子・曽余田浩史]
通讯作者：
曽余田順子・曽余田浩史
「『教師の思い』を起点とした授業づくり」を通した学校づくりの実践
以“师思创课”践行学校发展
以“师思创课”践行学校发展
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[阿部英之助, 依田理恵子, 曽余田浩史・曽余田順子, 服部憲児, 渡辺 大輔, 児美川 孝一郎, 曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史]
通讯作者：
曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史
共 12 条
A Study on the Structure and Function of Objectives in School Management
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批准号：25381081
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2013
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负责人：Soyoda Hirofumi
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依托单位：
海外基金