A comparative study between Japan and England on the development of a management system that makes "school as a team"
A comparative study between Japan and England on the development of a management system that makes "school as a team"
日本与英国“学校团队”管理体系发展比较研究
批准号：
18K02324
负责人：
Ueda Midori
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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教員以外の職を活用した学校改革－イギリスのteaching assisstantを事例として－
利用教师以外职位的学校改革 - 以英国使用助教为例 -
利用教师以外职位的学校改革 - 以英国使用助教为例 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[リンダ・L ジョンソン, 香川 せつ子, 村上 まどか, 志渡岡 理恵, 笠井 尚, 町泉寿郎, 艮香織, 久保久志・堀部篤樹・笠井尚・西本雅人, 植田みどり]
通讯作者：
植田みどり
イギリスにおける Teaching Assistant の役割変容の現状と課題
英国助教角色转变的现状与挑战
英国助教角色转变的现状与挑战
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Rifat Md Anam, Shamima Akter, Zobida Islam, et al., 笠井尚, 川邉雄大, 植田みどり]
通讯作者：
植田みどり
イギリスにおけるTeaching Assistantを活用した学校経営
英国使用助教的学校管理
英国使用助教的学校管理
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Rifat Md Anam, Shamima Akter, Zobida Islam, et al., 笠井尚, 川邉雄大, 植田みどり, 北澤義之, 田代美江子, 呉永鎬, 4.Mitsuru Takahashil ,Takiko Makiishi, 吉田昌弘, 笠井 尚, 張三（女＋尼）, 植田みどり]
通讯作者：
植田みどり
イギリスにおけるサポートスタッフ拡充政策の形成過程－DISSプロジェクトを事例として－
英国支援人员扩充政策的形成过程——以DISS项目为例——
英国支援人员扩充政策的形成过程——以DISS项目为例——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[北澤義之, 岩崎えり奈編, 植田みどり]
通讯作者：
植田みどり
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