刷新
{{item.name}}会员
Science practices in childcare settings based on child development about exploration on scientific phenomena
基于儿童发展的育儿环境科学实践探索科学现象
基本信息
- 批准号：18K02435
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（49）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
保育の場における特別支援と心理学との出会い：実践を貫く視点を得るために
儿童保育环境中特殊支持与心理学的相遇：获得渗透实践的视角
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：菅原民枝;向笠京子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子;滝口圭子・長﨑元気・小谷卓也・富田昌平;滝口圭子・野口隆子・田爪宏二・冨田久枝;滝口圭子;滝口圭子・浅川淳司・江尻桂子
- 通讯作者：滝口圭子・浅川淳司・江尻桂子
トラブルという形で立ち現れる育ち：幼児期のトラブルを考える
以麻烦的形式表现出来的成长：对童年早期麻烦的思考
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：高橋眞琴;Uchida H.;Mie OBA;滝口圭子
- 通讯作者：滝口圭子
幼児教育と小学校教育の接続期を生きる子どもと保護者（2）：小1という時期を探る
生活在幼儿教育与小学教育过渡期的孩子和家长（二）：一年级时期的探索
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮里暁美;内海緒香;外山紀子・安藤智子・本山方子編;滝口圭子・野口隆子・田爪宏二・冨田久枝
- 通讯作者：滝口圭子・野口隆子・田爪宏二・冨田久枝
新しい保育講座14 障害児保育
新的保育课程 14 残疾儿童的保育
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：齋藤慈子;厚澤祐太郎;角田梨央;野嵜茉莉;森田理仁;内田千春;若月芳浩・宇田川久美子（編著）滝口圭子他8名（著）
- 通讯作者：若月芳浩・宇田川久美子（編著）滝口圭子他8名（著）
絵本・ごっこあそび・劇あそび
图画书、假装游戏、戏剧
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takenoya F;Kageyama H;Hirako S;Wada N;Watanabe J;Ryushi T;Shioda S;今川真治・小土井貴子;滝口圭子
- 通讯作者：滝口圭子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
TAKIGUCHI Keiko其他文献
TAKIGUCHI Keiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('TAKIGUCHI Keiko', 18)}}的其他基金
A prospective longitudinal study of the transition from nursery school to primary school: Investigating effective support services for parents and children
幼儿园到小学过渡的前瞻性纵向研究：探讨对家长和孩子的有效支持服务
- 批准号：
26350926 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigations of curriculum of special needs education foruniversity students to be teachers.
大学生教师特殊教育课程的调查研究
- 批准号：
22653118 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
The effects of linguistic and visuospatial working memory on text comprehension in young children.
语言和视觉空间工作记忆对幼儿文本理解的影响。
- 批准号：
18709004 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Study of Family Support for the Children in Urban Society
城市社会儿童家庭支持研究
- 批准号：
12610202 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Building Theories of Scientific Phenomena: Comparing and Integrating Aggregate Pattern-based and Agent-based Computational Approaches
建立科学现象理论：比较和集成基于聚合模式和基于代理的计算方法
- 批准号：
1842375 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Standard Grant
development of teaching material and lesson study focused of the mathematical inquiry about scientific phenomena using mathematical software
开发教材和课程学习，重点是使用数学软件对科学现象进行数学探究
- 批准号：
17K00967 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
EAGER: WeInvestigate: Collaborative exploration of scientific phenomena with the assistance of hand-held simulations, prose, and graphics
EAGER：WeInvestigate：借助手持模拟、散文和图形对科学现象进行协作探索
- 批准号：
1345231 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Standard Grant
Research on a system supporting visually impaired students in learning science and image-creation of scientific phenomena
支持视障学生学习科学和科学现象形象创作的系统研究
- 批准号：
24501163 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)