A Research on Supporting the Preparation of "Individual Teaching Plans" for Foreign Students in Japanese Elementary and Junior High School
支持日本中小学留学生“个别教学计划”编制的研究
基本信息
- 批准号:18K02573
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
外国人児童生徒等の言語能力はどのように捉えられているのか―文部科学省と自治体の「受入れの手引」の分析から―
外国儿童和学生的语言能力如何? - 文部科学省和地方政府的“入学指南”分析 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Haruna Teruya;Aiko Kohara;Natsuki Yano;Haejin Kwon;Changwan Han;長廣利崇;長廣利崇;長廣利崇;髙田一宏;岡本工介;髙田一宏;諏訪晃一;高橋味央;棚田洋平;瀬戸麗;高田一宏;諏訪晃一;髙田一宏;髙田一宏;高橋味央;高橋未央;高橋未央;棚田洋平;高橋味央;高橋味央;髙田一宏;岡本工介・新谷龍太朗;瀬戸麗;松原信継;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治(編著者)ほか;松原信継・間宮静香・伊藤健治;志村聡子;志村聡子;志村聡子;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;深作拓郎;深作拓郎;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;三澤紘一郎・立花幸司・佐藤邦政;三澤紘一郎;小池亜子・古川敦子
- 通讯作者:小池亜子・古川敦子
外国人児童生徒等の在籍学級での学習参加を課題とした教員研修―群馬県伊勢崎市の教員研修を事例として―
以外国儿童和学生就读的班级的学习参与为重点的教师培训 - 群马县伊势崎市教师培训案例 -
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Haruna Teruya;Aiko Kohara;Natsuki Yano;Haejin Kwon;Changwan Han;長廣利崇;長廣利崇;長廣利崇;髙田一宏;岡本工介;髙田一宏;諏訪晃一;高橋味央;棚田洋平;瀬戸麗;高田一宏;諏訪晃一;髙田一宏;髙田一宏;高橋味央;高橋未央;高橋未央;棚田洋平;高橋味央;高橋味央;髙田一宏;岡本工介・新谷龍太朗;瀬戸麗;松原信継;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治(編著者)ほか;松原信継・間宮静香・伊藤健治;志村聡子;志村聡子;志村聡子;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;深作拓郎;深作拓郎;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;三澤紘一郎・立花幸司・佐藤邦政;三澤紘一郎;小池亜子・古川敦子;小池亜子・古川敦子;小池亜子;小池亜子・古川敦子;小池亜子・古川敦子
- 通讯作者:小池亜子・古川敦子
日本語指導の『個別の指導計画』作成において教員はどのような課題を感じているか
教师在制定日语教学的“个别教学计划”时感受到了什么样的挑战?
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:河野桃子;孫美幸;高野慎一郎;津山直樹;木戸啓絵;大山博幸;池田華子;福若眞人;松井敦典,篠原健真;青木麻衣子 浮田真弓;小池亜子・古川敦子;加藤久恵,寺井あい,山本紀代,山下裕己;古川敦子・小池亜子
- 通讯作者:古川敦子・小池亜子
外国人児童が在籍する学級担任のクラスづくりの工夫
为招收外籍儿童的班主任开设课程的想法
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:福若眞人;津山直樹;加藤久恵,寺井あい,山本紀代,日野圭子,市川啓;古川敦子・小池亜子
- 通讯作者:古川敦子・小池亜子
外国人児童生徒等の「初期指導」はだれが担っているのか
谁负责外国儿童和学生的“初步指导”?
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Haruna Teruya;Aiko Kohara;Natsuki Yano;Haejin Kwon;Changwan Han;長廣利崇;長廣利崇;長廣利崇;髙田一宏;岡本工介;髙田一宏;諏訪晃一;高橋味央;棚田洋平;瀬戸麗;高田一宏;諏訪晃一;髙田一宏;髙田一宏;高橋味央;高橋未央;高橋未央;棚田洋平;高橋味央;高橋味央;髙田一宏;岡本工介・新谷龍太朗;瀬戸麗;松原信継;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治;松原信継;松原信継・間宮静香・伊藤健治(編著者)ほか;松原信継・間宮静香・伊藤健治;志村聡子;志村聡子;志村聡子;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;鈴木敦史;深作拓郎;深作拓郎;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;杉本憲子;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;三澤 紘一郎;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;Misawa Koichiro;三澤紘一郎・立花幸司・佐藤邦政;三澤紘一郎;小池亜子・古川敦子;小池亜子・古川敦子
- 通讯作者:小池亜子・古川敦子
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Study on development and practice of case teaching materials for foreign students in Japanese schools
日本学校留学生案例教材的开发与实践研究
- 批准号:
15K04212 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
全教科・活動横断型の日本語指導教材の作成 おたよりによる教科学習促進を目指して
制作涵盖所有科目和活动的日语教材,旨在通过鼓励信促进科目学习。
- 批准号:
24H02350 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
日本語指導が必要な高校生に対する公正な評価と指導体制の在り方
针对需要日语辅导的高中生的公平评估和指导制度
- 批准号:
24K05759 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人児童への「ことばのやり取り」に焦点化した課題解決型日本語指導と評価
针对外国孩子的以“语言交流”为中心的解决问题的日语教学和评估
- 批准号:
23H05055 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
定時制高校のCLD生徒への日本語指導―教員の求める専門的支援に着目して―
非全日制高中CLD学生的日语教学:关注教师所需的专业支持
- 批准号:
23K12204 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
公立高校における日本語指導の言語観・言語教育観
对公立高中日语教学的语言和语言教育的看法
- 批准号:
23K18958 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日本語指導が必要な高校生に対する教育支援の実証研究
对需要日语辅导的高中生的教育支持的实证研究
- 批准号:
22K00797 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人児童への課題解決型日本語指導の授業 言語活動と評価の実践
外国儿童问题解决型日语教学班:语言活动与评价练习
- 批准号:
22H04051 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
外国人児童への課題解決型日本語指導における授業,言語活動と評価
针对外国儿童的问题解决日语教学的课程、语言活动和评估
- 批准号:
21H03925 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
日本語指導が必要な高校生のための社会参画をめざした社会科副教材(母語併記)の開発
开发社会研究补充教材(均为母语),旨在帮助需要日语教学的高中生参与社会活动
- 批准号:
21H03903 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
日本語指導が必要な児童の音声の課題に基づく効果的な音声指導とそのための教材の開発
针对需要日语教学的儿童的语音问题,开发有效的语音教学以及为此目的开发的教材
- 批准号:
21K00596 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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