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Implementation and evaluation of mathematics and scientific teaching material using mobile virtual reality
移动虚拟现实数学科学教材的实施与评价
基本信息
- 批准号：18K02870
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
放物線を体感できるVR アプリの試作とその教材としての評価
体验抛物线的 VR 应用程序原型创建及其作为教材的评估
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤井美珠妃;大西建輔;北林照幸;藤城武彦;高橋修司;堀内翔
- 通讯作者：堀内翔
VR空間での音声認識による 2変数関数描画スマートフォンアプリVVRPlotの開発とその評価
在 VR 空间中使用语音识别的 2 变量函数绘图智能手机应用程序 VVRPlot 的开发和评估
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：植草 隼弥;大西 建輔
- 通讯作者：大西 建輔
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- 作者：
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- 作者：
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Onishi Kensuke其他文献
Field-Induced Self-Assembly Filament Formation of Carbon Nanotube with Various Dimensions
不同尺寸碳纳米管的场诱导自组装丝形成
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Miyazaki Hidetoshi;Kimura Shin-ichi;Onishi Kensuke;Hihara Takehiko;Yoshimura Masato;Ishii Hirofumi;Mikami Masashi;Nishino Yoichi;Kohei Tomita and Hideki Sato - 通讯作者：
Kohei Tomita and Hideki Sato
In-Situ Observation of Nanoparticles in Solution by Combining X-ray Free-Electron Laser and Microfluidic Device Technology
结合X射线自由电子激光和微流控器件技术对溶液中纳米颗粒进行原位观察
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Miyazaki Hidetoshi;Kimura Shin-ichi;Onishi Kensuke;Hihara Takehiko;Yoshimura Masato;Ishii Hirofumi;Mikami Masashi;Nishino Yoichi;Takashi Kimura - 通讯作者：
Takashi Kimura
Onishi Kensuke的其他文献
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相似海外基金
XR技術と多重解像度モデルを融合した超インタラクティブ理科教材の開発
XR技术与多分辨率模型相结合的超互动科学教材开发
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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ナノバイオマテリアルを活用した新たな理科教材に関する研究
纳米生物材料新型科学教材的研究
- 批准号：
21H04050 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
科学的リテラシー育成を重視した，防災教育を取り入れた理科教材及びプログラムの開発
开发科学教材和课程，纳入防灾教育，重点培养科学素养
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20H00817 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
中学生が多様な生物を継続的に育て観察できる理科教材の開発-ミニビオトープの活用-
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16H00202 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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Construction of evidence data base for the reproducibility and scientific appropriateness in life of next science textbook
下一本科学教科书在生活中的再现性和科学适宜性证据数据库的构建
- 批准号：
16K01021 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Revising Experiments with Unsatisfactory Results in the Science Textbook and Sharing the New Methods with Foreign Researchers
修改科学教科书中结果不理想的实验并与国外研究人员分享新方法
- 批准号：
15H02910 - 财政年份：2015
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$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ウスタビガの小学校理科教材としての有効性を検証する
验证Ustabiga作为小学科学教材的有效性
- 批准号：
15H00439 - 财政年份：2015
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$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
タブレット型端末を活用したゲーム型理科教材の開発
利用平板设备开发游戏型科学教材
- 批准号：
26909042 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
実験方法や結果の検討・改善と実験構想を重視した粒子概念導入のための理科教材の開発
开发介绍粒子概念的科学教材，重点检查和改进实验方法、结果和实验理念
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26909025 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
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A Comparative Sociological Exploration of Science Curriculum : Focus on a GCSE Science Textbook in England
科学课程的比较社会学探索：以英国GCSE科学教科书为中心
- 批准号：
26381123 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)