Planning and practicing school-based water literacy education in the event of a disaster

2022年度もCOVID-19の感染拡大防止のため、学校現場における実践研究の遂行が制限されていた。そこで、これまでの成果を発表するために刷り上がり30頁となる大きな論文を作成し、日本湿地学会の学術雑誌「湿地研究」に発表した。さらに、この論文で確立した教育手法を用いて、体験型の市民講座を実践し、その成果を論文にまとめ投稿した。ここでは、2022年に発表した論文の内容を紹介する。都市部では、災害時に飲料水、生活水の確保が特に困難である。それを回避する1つの方法として、都市部に存在する湧水の仕組みや性質を理解し、非常時にはそれが水資源に成り得ることを市民に認識させることが重要である。本研究を行った愛知県名古屋市は、北部に丘陵部を抱え、起伏に富んだ地形を持つ。かつて谷津の源頭部であった場所も、その大部分が都市化されているが、現在でも湧水として維持されていることも多い。そこで、そのような湧水の1つである小学校のビオトープを用いて、水質の特性を調べ教材化し、第5学年理科の単元「流水の働き」において授業実践を行った。名古屋市を含む愛知県は、湧水や地下水の研究が乏しく、その水質の特徴や形成過程は不明であった。例えば、湧水のpHは4～5程度の酸性を示すことが多いが、その理由については解析されていなかった。本研究の結果、名古屋市の湧水は、砂礫層から湧出し、強い風化を受けている砂礫層では、イオン交換による酸緩衝作用が機能せず、雨水の低いpHがそのまま浸透し湧出していることがわかった。それとともに湧水には溶存無機態窒素が大量に含まれていることがわかり、人間活動の影響が大きく作用していることがわかった。教育実践では、ビオトープの湧水の水質が地層と人間活動に影響されていることを理解させるために、やや本格的な水質分析を組み込み、児童の満足度を大いに高めた。児童たちは身近な湧水の価値を認識した。

2022年度もCOVID-19の感染拡大防止のため、学校現場における実践研究の遂行が制限されていた。そこで、これまでの成果を発表するために刷り上がり30頁となる大きな論文を作成し、日本湿地学会の学術雑誌「湿地研究」に発表した。さらに、この論文で確立した教育手法を用いて、体験型の市民講座を実践し、その成果を論文にまとめ投稿した。ここでは、2022年に発表した論文の内容を紹介する。都市部では、災害時に飲料水、生活水の確保が特に困難である。それを回避する1つの方法として、都市部に存在する湧水の仕組みや性質を理解し、非常時にはそれが水資源に成り得ることを市民に認識させることが重要である。本研究を行った愛知県名古屋市は、北部に丘陵部を抱え、起伏に富んだ地形を持つ。かつて谷津の源頭部であった場所も、その大部分が都市化されているが、現在でも湧水として維持されていることも多い。そこで、そのような湧水の1つである小学校のビオトープを用いて、水質の特性を調べ教材化し、第5学年理科の単元「流水の働き」において授業実践を行った。名古屋市を含む愛知県は、湧水や地下水の研究が乏しく、その水質の特徴や形成過程は不明であった。例えば、湧水のpHは4～5程度の酸性を示すことが多いが、その理由については解析されていなかった。本研究の結果、名古屋市の湧水は、砂礫層から湧出し、強い風化を受けている砂礫層では、イオン交換による酸緩衝作用が機能せず、雨水の低いpHがそのまま浸透し湧出していることがわかった。それとともに湧水には溶存無機態窒素が大量に含まれていることがわかり、人間活動の影響が大きく作用していることがわかった。教育実践では、ビオトープの湧水の水質が地層と人間活動に影響されていることを理解させるために、やや本格的な水質分析を組み込み、児童の満足度を大いに高めた。児童たちは身近な湧水の価値を認識した。