A study on understanding trauma and interventional support in schools

学校了解创伤和介入支持的研究

• 批准号: 18K03064
• 负责人: Takino Yozo
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K03064/
• 关键词: トラウマインフォームドケア; 介入的支援; 心理教育; 学校心理学; 学校危機; トラウマ

项目成果

学校危機への備え

为学校危机做好准备

• 发表时间: 2019
• 期刊: 教育と医学（慶応義塾大学出版会）
• 作者: 押切友也;上野貢生;三澤弘明;遊佐剛;池田謙一・竹本圭佑 in 浅野正彦・ジル・スティール編;平川一彦;田中大喜・梶谷孝・尾原幸治・大隅寛幸・高田昌樹・福島孝典;瀧野揚三
• 通讯作者: 瀧野揚三

学校危機後の長期的対応

学校危机后的长期应对

• 发表时间: 2020
• 期刊: トラウマティック・ストレス
• 作者: 瀧野揚三;岩切昌宏
• 通讯作者: 岩切昌宏

「学校の新しい生活様式」と心理教育援助サービス

“学校新生活方式”和心理教育支持服务

• 发表时间: 2020
• 期刊: 学校心理学研究
• 作者: 大岡由佳;岩切昌宏;瀧野揚三;浅井鈴子;毎原敏郎;田邊素子・庭野賀津子;瀧野揚三
• 通讯作者: 瀧野揚三

子どものこころのケア（トラウマインフォームドケア）

儿童心理护理（创伤知情护理）

学校におけるトラウマインフォームドケアの実践（第Ⅰ報）ー中学校への介入研究の結果からー

学校创伤知情护理实践（上）-初中干预研究结果-

• 发表时间: 2020
• 期刊: 学校危機とメンタルケア
• 作者: 浅井鈴子;岩切昌宏;大岡由佳;瀧野揚三;中村有吾;毎原敏郎
• 通讯作者: 毎原敏郎