映像アーカイブの教育活用によるサーキュレーション型文化創造に関する実践的研究

影像档案教育利用循环型文化创造实践研究

• 批准号: 18K12003
• 负责人: 北村 順生
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K12003/
• 关键词: 映像アーカイブ; 教育; 活用; 実践; 地域; 歴史文化; ワークショップ; 社会的活用

本年度の研究実績は、大きく2点に集約される。1点目は、映像アーカイブの教育活用の実態についての事例調査である。現在、各地で映像アーカイブを活用した教育実践の試みが勧められており、その実情について、活動主体や活動内容、活用している映像アーカイブの内容や資料の性質などについて、各種文献や資料収集による調査を行った。2点目は、映像アーカイブの教育活用に関する実践研究である。京都市北区原谷地域における戦後の農地開拓による入植の歴史や、入植者たちの戦前における満蒙開拓の経験について、写真やフィルム等の映像資料のアーカイブ化とその教育活用の実践に関して研究を行った。立命館大学映像学部「映像文化演習Ⅰ・Ⅱ」における授業実践を通じて、同地域の戦後の変遷の様子を映像資料の収集や聞き取り調査などを通じて参加学生が調査を行い、その過程で得た自らの気付きや学びを自らの二次的な映像制作と結びつけた。その成果については、交流授業を通じて他地域の学生たちへと伝えていくことで、映像アーカイブを活用した地域の記憶や歴史の空間を超えた伝承についての実践を行った。また、今年度は、原谷地域において現地の住民を対象とした成果発表会を行った。写真や映像の展示・上映や成果報告を通じて、地域の歴史を体験してきた高齢者から、近年になって移住してきた新規住民や子どもたちが多数参加することによって、地域の記憶や歴史について映像アーカイブを活用して世代を超えた伝承を試みる実践を行った。他大学の学生および地域住民いずれのケースにおいても、地域の歴史や文化を伝えていくことの重要性や課題などがフィードバックされ、参加学生たちが自らの学びをリフレクションしていく契機として教育的効果が非常に高いものであると評価できる。

This year's research performance is very intensive. 1. Case study of educational application of the concept of reflection. Now, the use of local images, educational practice, trial and error, the actual situation, the main body of activities, the content of activities, the use of images, the nature of data, various literature and data collection research. 2. Research on the application of education in the field of education Research on the implementation of image data such as planting history, planting Ritsumeikan University School of Photography "Image Culture Exercise I·II" for the teaching practice, the same region and the future migration of the image data collection, information acquisition, investigation, communication, participation in the student investigation, the process of learning, and the secondary image production and completion. The results of the exchange of teaching, communication, communication, This year, the original valley of the local residents to the image of the results of the meeting Photo and image display, release and results report, through the history of the region, the history, the history of the region, the history, the history The students of his university are very interested in the study of the history of the region and the importance of the culture. The results of the education are very high.

项目成果

“パンデミック”時代におけるオンライン・メディア実践の可能性：教育と福祉の現場から考える

“疫情”时代网络媒体实践的可能性：来自教育和福利领域的思考

• 发表时间: 2020
• 作者: Yusaku Sannami;Yukiko Nishizaki;井出明;井出明;西崎友規子，久保克弘;一戸信哉・七條麻衣子・斉藤直哉・平和博;北村順生;Akira Ide;古川耕平;Yorio KITAMURA;草野泰輝，西崎友規子;一戸信哉;西崎友規子，永井聖剛;一戸信哉・治部れんげ・中川譲・山口浩;土屋祐子・北村順生・小川明子・Sarah Wagner
• 通讯作者: 土屋祐子・北村順生・小川明子・Sarah Wagner

Educational Program that Inherits the Memories of the War in the Region

传承地区战争记忆的教育项目

• 发表时间: 2020
• 作者: Yusaku Sannami;Yukiko Nishizaki;井出明;井出明;西崎友規子，久保克弘;一戸信哉・七條麻衣子・斉藤直哉・平和博;北村順生;Akira Ide;古川耕平;Yorio KITAMURA
• 通讯作者: Yorio KITAMURA

映像アーカイブを用いた地域の歴史文化理解の可能性と課題：京都市原谷地域における実践活動より

利用视频档案了解地区历史和文化的可能性和挑战：来自京都市原谷地区的实践活动

• 发表时间: 2022
• 作者: Yusaku Sannami;Yukiko Nishizaki;井出明;井出明;西崎友規子，久保克弘;一戸信哉・七條麻衣子・斉藤直哉・平和博;北村順生
• 通讯作者: 北村順生

ともに生きる地域コミュニティ―超スマート社会をめざして―

共同生活的地区社区～以超级智能社会为目标～

• 发表时间: 2018
• 作者: 李明珂;古川耕平;斎藤進也;横幹〈知の統合〉シリーズ編集委員会編（北村順生）
• 通讯作者: 横幹〈知の統合〉シリーズ編集委員会編（北村順生）

災害と情報の関係を捉えなおす：市民によるアクションの視点から

重新思考灾害与信息的关系：从公民行动的角度

• 发表时间: 2019
• 作者: 岡田彩;三浦伸也;坂田邦子;松本早野香;北村順生
• 通讯作者: 北村順生