Exploring the Impact of English Language Learning Experiences on the Motivation to Learn Spanish as a Third Language: A Proposed Teaching Approach

探索英语学习经历对学习西班牙语作为第三语言的动机的影响:建议的教学方法

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La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3) en las universidades japonesas
在日本大学中,英语 (L2) 和西班牙语 (L3) 之间的情感影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takunori Terasawa;Yuri Yokoyama
  • 通讯作者:
    Yuri Yokoyama
『教授法(おしえかた)~新しい挑戦~』 「TBLT (Task-Based Language Teaching)を取り入れた日本におけるスペイン語教育」
《教学方法——新挑战》《日本西班牙语教育融入TBLT(任务型语言教学)》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sayaka Sugimoto;寺尾智史;横山友里
  • 通讯作者:
    横山友里
Getting Things Done [Book 1] Tasks for Connecting the Classroom with the Real World タスクで教室から世界へ[ブック1]
把事情做好 [第 1 册] 连接课堂与现实世界的任务
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鵜飼敦子;寺沢拓敬;Paul Wicking 編著/ 田村 祐 編著/ 加藤由崇 著/ 小林真実 著/ 松村昌紀 著/ 横山友里 著
  • 通讯作者:
    Paul Wicking 編著/ 田村 祐 編著/ 加藤由崇 著/ 小林真実 著/ 松村昌紀 著/ 横山友里 著
コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル
沟通任务的想法和材料
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤 由崇;松村 昌紀;Paul Wicking;横山 友里;田村 祐;小林 真実
  • 通讯作者:
    小林 真実
La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3): el caso de una universidad japonesa
La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3): el caso de una universidad japonesa
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Yokoyama Yuri其他文献

エビデンスに基づくコミュニケーション:心の声を聴く
循证沟通:倾听你的内心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Seino Satoshi;Kitamura Akihiko;Abe Takumi;Taniguchi Yu;Murayama Hiroshi;Amano Hidenori;Nishi Mariko;Nofuji Yu;Yokoyama Yuri;Narita Miki;Shinkai Shoji;Fujiwara Yoshinori;藤森麻衣子;内富庸介
  • 通讯作者:
    内富庸介
認知機能の経時的変化パターンと身体・心理・社会的機能との関連
认知功能的时间变化模式与身体、心理和社会功能之间的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Taniguchi Yu;Kitamura Akihiko;Ishizaki Tatsuro;Fujiwara Yoshinori;Seino Satoshi;Mitsutake Seigo;Suzuki Hiroyuki;Yokoyama Yuri;Abe Takumi;Ikeuchi Tomoko;Shinkai Shoji;谷口優,北村明彦,藤原佳典,清野諭,鈴木宏幸,横山友里,天野秀紀,成田美紀,阿部巧,新開省二
  • 通讯作者:
    谷口優,北村明彦,藤原佳典,清野諭,鈴木宏幸,横山友里,天野秀紀,成田美紀,阿部巧,新開省二
パンと祖国:ファシズムの小麦戦争
面包与祖国:法西斯主义的小麦战争
  • DOI:
    10.34382/00013557
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kato Yoshitaka;Kobayashi Manami;Matsumura Masanori;Tamura Yu;Wicking Paul;Yokoyama Yuri;Kojima Daiki and Sumi Yoon;新谷崇
  • 通讯作者:
    新谷崇
「個別最適な学び」「協働的な学び」とは何か――学習機会と学力の保障における課題――
什么是“个人最优学习”和“协作学习”? - 保障学习机会和学术能力的挑战 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kitamura Akihiko;Seino Satoshi;Abe Takumi;Nofuji Yu;Yokoyama Yuri;Amano Hidenori;Nishi Mariko;Taniguchi Yu;Narita Miki;Fujiwara Yoshinori;Shinkai Shoji;福嶋祐貴
  • 通讯作者:
    福嶋祐貴
味噌・醤油特徴香成分の酵母における生成機構の解明
阐明酵母中味噌和酱油特征香气成分的产生机制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Seino Satoshi;Nofuji Yu;Yokoyama Yuri;Abe Takumi;Nishi Mariko;Yamashita Mari;Narita Miki;Hata Toshiki;Shinkai Shoji;Kitamura Akihiko;Fujiwara Yoshinori;巽真理子;谷口柚衣,田中愛美,小崎智恵,藤井恵子;加藤木秀章;上原 健二
  • 通讯作者:
    上原 健二

Yokoyama Yuri的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 通讯作者:
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Development and evaluation of a modified version of the Dietary Variety Score
膳食品种评分修改版的开发和评估
  • 批准号:
    18K17994
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Association between meal pattern and frailty in community-dwelling older Japanese
居住在社区的日本老年人的膳食模式与虚弱之间的关联
  • 批准号:
    16H07484
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  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
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相似海外基金

外国語学習マインドセットによる学習意欲・学習行動への影響についての実証研究
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学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究-理数探究基礎を基軸として-
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映像作品の力を活かした高専生の学習意欲・英語力・読解力向上プランの開発と実践
利用视频作品的力量提高技工学生学习动机、英语水平和阅读理解能力的计划的制定和实施
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    2024
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国語多読活動における学習意欲の調査
语文泛读活动学习动机调查
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  • 资助金额:
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経年変化から捉える学習意欲―小学校英語での同一児童の動機づけを対象として―
从随时间的变化中理解学习​​动机:对同一儿童小学英语动机的研究
  • 批准号:
    22K00735
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習意欲を高める情動コミュニケーションの探求
探索提高学习动力的情感交流
  • 批准号:
    22K18595
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
持続可能な技能学習支援の開発に向けたピアノ学習における学習意欲と上達の継続調査
持续调查钢琴学习的学习动机和改进,旨在开发可持续的技能学习支持
  • 批准号:
    22K02840
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者の学習意欲を高める動画教材の開発
开发视频教材,提高学习者的学习动力
  • 批准号:
    21H04018
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
急性期病院に勤務する看護師の自律的学習意欲の構造化と尺度開発
急症医院护士自主学习动机的构建和规模发展
  • 批准号:
    20K10582
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了