Development of a Model for Succession Lesson Study Using Classroom Archives in International Educational Cooperation
国际教育合作中利用课堂档案进行继课学习模型的开发
基本信息
- 批准号:18K13245
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
国際教育協力における授業技術の継承を目指した授業研究デザイン
旨在传承国际教育合作教学技术的课研设计
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tetsuo Kuramoto;Bruce Landeran;Cheng;Chi Keung Eric;Nam-Phuong Nguyen;Takehiro Wakimoto;Kiyotaka Sakai;田島 祥;谷賢太朗,神藏貴久,前田義信;今野貴之;柳澤尚利,脇本健弘,木村充,中尾教子,平野智紀;Chifumi Nishioka;榊原久直;吉田一誠;大久保賢一・庭山和貴・田中善大・大対香奈子・野田航・平澤紀子;今野貴之
- 通讯作者:今野貴之
国際教育協力における授業アーカイブを用いた授業改善の過程とその問題
国际教育合作中利用课库改进课程的过程及问题
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tetsuo Kuramoto;Bruce Landeran;Cheng;Chi Keung Eric;Nam-Phuong Nguyen;Takehiro Wakimoto;Kiyotaka Sakai;田島 祥;谷賢太朗,神藏貴久,前田義信;今野貴之
- 通讯作者:今野貴之
インドの LPF学校における授業アーカイブを活用した授業研究の受け入れと継承に関する研究
印度 LPF 学校利用课程档案进行课程学习的接受和传承研究
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋 聡;片上 千恵;吉川 厚;Chifumi Nishioka;脇本健弘;宮原俊之;榊原久直・山根隆宏・石本雄真;久徳 泰知,西岡 千文,緒方 広明;國廣彩子・藤枝周平・庭山和貴・田中善大・大対香奈子;宮原俊之;高橋聡,吉川厚;田島 祥;脇本健弘,柳澤尚利,町支 大祐,中尾教子,平野 智紀;石本雄真・榊原久直・山根隆宏;大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成;宮原俊之;今野貴之
- 通讯作者:今野貴之
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KONNO TAKAYUKI其他文献
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Development of a Lesson Study Model using Educational Video Programs: A Model for International Educational Cooperation
利用教育视频节目开发课程学习模型:国际教育合作模式
- 批准号:
26750084 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Functional analysis of OCA4 mutant sequences using under white mouse melanocytes
使用白鼠黑素细胞进行 OCA4 突变序列的功能分析
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25860932 - 财政年份:2013
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$ 2.5万 - 项目类别:
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24800058 - 财政年份:2012
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相似海外基金
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
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23K25668 - 财政年份:2024
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教師と学習者で共有,編集する「デジタル学習案」を用いた授業研究
使用教师和学习者共享和编辑的“数字学习计划”进行课程学习
- 批准号:
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$ 2.5万 - 项目类别:
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以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号:
24K05971 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
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初中教师探索性学习自主班级研究共同体的形成研究
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23K22331 - 财政年份:2024
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$ 2.5万 - 项目类别:
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通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号:
24K16604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究:授業研究用語事典算数編の開発
学科教育术语全球标准化的国际合作研究:课程研究术语词典算术版的开发
- 批准号:
23K25658 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校理科の科学的な探究の過程において非認知能力の視点をデザインした授業研究
从非认知能力角度设计的初中科学探究过程中的课程研究
- 批准号:
24K06432 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習プロセス評価に基づく授業研究手法のオンライン実践的開発
基于学习过程评价的课程学习方法在线实践开发
- 批准号:
23K22314 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「全国授業研究協議会」をめぐる教師のオーラルヒストリー研究
“国课学习会”教师口述历史研究
- 批准号:
24K16609 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
映像記録の特性を活かした授業研究方法ー教師視点映像記録の分析に基づいてー
利用录像特点的教研方法——基于教师视角的录像分析
- 批准号:
24K06341 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)