インクルーシブ理数教育の実現を志向するプラットフォーム構築のための学際的研究
跨学科研究搭建平台,实现包容性科学与数学教育
基本信息
- 批准号:23K22281
- 负责人:
- 金额:$ 3.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2024
- 资助国家:日本
- 起止时间:2024-02-28 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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影山 和也其他文献
数学的記号への意味づけについて-教科書における等号"="の扱いを中心にして-
关于数学符号赋予的意义——重点关注课本中对等号“=”的处理——
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
G.C.テビソン・J;M.ニール・A.M.クリング(下山 晴彦 編訳、原田 杏子・高橋 美保・小堀 彩子・伊藤 裕子 訳);内田 良;内田 良;天童 睦子;Nobuhito Suga;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格(共訳);菅原 寧格;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也 - 通讯作者:
影山 和也
数学的知識の生存可能性について-「意味づける」行為の教授学的価値-
论数学知识的可行性——“赋予意义”行为的教学价值——
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
G.C.テビソン・J;M.ニール・A.M.クリング(下山 晴彦 編訳、原田 杏子・高橋 美保・小堀 彩子・伊藤 裕子 訳);内田 良;内田 良;天童 睦子;Nobuhito Suga;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格(共訳);菅原 寧格;影山 和也;影山 和也;影山 和也 - 通讯作者:
影山 和也
図形学習における認知的機能と概念的機能
形状学习中的认知和概念功能
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
G.C.テビソン・J;M.ニール・A.M.クリング(下山 晴彦 編訳、原田 杏子・高橋 美保・小堀 彩子・伊藤 裕子 訳);内田 良;内田 良;天童 睦子;Nobuhito Suga;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格(共訳);菅原 寧格;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也 - 通讯作者:
影山 和也
各国憲法の統合と差異(井上武史「憲法から見た一般社団法人制度-結社の自由の視点からの検討」論文)
各国宪法的整合与差异(井上武,《从宪法看一般社团法人制度——结社自由视角的考察》论文)
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
G.C.テビソン・J;M.ニール・A.M.クリング(下山 晴彦 編訳、原田 杏子・高橋 美保・小堀 彩子・伊藤 裕子 訳);内田 良;内田 良;天童 睦子;Nobuhito Suga;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格(共訳);菅原 寧格;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;影山 和也;初宿正典編集代表 - 通讯作者:
初宿正典編集代表
図形・空間学習における学習者の知識体系とその活性化に関する研究-数学授業中の討議でなされる正当化について-
研究学习者的知识系统及其在几何/空间学习中的激活 - 数学课堂讨论中的论证 -
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
G.C.テビソン・J;M.ニール・A.M.クリング(下山 晴彦 編訳、原田 杏子・高橋 美保・小堀 彩子・伊藤 裕子 訳);内田 良;内田 良;天童 睦子;Nobuhito Suga;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格;菅原 寧格(共訳);菅原 寧格;影山 和也 - 通讯作者:
影山 和也
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Interdisciplinary research for developing a platform oriented toward inclusive science and mathematics education
跨学科研究开发面向包容性科学和数学教育的平台
- 批准号:
22H01010 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コネクテッド教室は生徒の学びをどのように変えるか
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20K20833 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
図形・空間学習における学習者の知識体系とその活性化に関する研究
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- 批准号:
18830029 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
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车载中央计算平台软件框架及泊车功能研发与产业化应用
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- 批准年份:2025
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2901954 - 财政年份:2028
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2896097 - 财政年份:2027
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可以在颗粒材料中游动的机器人
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2780268 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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严重空间天气事件对核电和保障监督的恢复力的可能性和影响。
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质子、α 和 γ 辐照辅助应力腐蚀开裂:了解燃料-不锈钢界面
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核燃料模拟物的现场辅助烧结
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2908917 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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Assessment of new fatigue capable titanium alloys for aerospace applications
评估用于航空航天应用的新型抗疲劳钛合金
- 批准号:
2879438 - 财政年份:2027
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$ 3.33万 - 项目类别:
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使用右旋糖酐-胶原蛋白水凝胶开发 3D 打印皮肤模型,以分析白细胞介素 17 抑制剂的细胞和表观遗传效应
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- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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CDT year 1 so TBC in Oct 2024
CDT 第 1 年,预计 2024 年 10 月
- 批准号:
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$ 3.33万 - 项目类别:
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Understanding the interplay between the gut microbiome, behavior and urbanisation in wild birds
了解野生鸟类肠道微生物组、行为和城市化之间的相互作用
- 批准号:
2876993 - 财政年份:2027
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$ 3.33万 - 项目类别:
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