自分とは異なる他者と学び、育つ: 「多文化包摂コンピテンス」の発達過程と教育支援
与与自己不同的人一起学习成长:“多元文化包容能力”的培养过程与教育支持
基本信息
- 批准号:23K22351
- 负责人:
- 金额:$ 3.99万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2024
- 资助国家:日本
- 起止时间:2024-02-28 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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学習動機づけ研究の未来 教育心理学研究における動向とこれから
学习动机研究的未来:教育心理学研究的趋势与未来
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- 影响因子:0
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須田治・古崎幸
Features of the one-leg standing test with eyes open focusing on the body image operation
睁眼单腿站立测试的特点注重体像操作
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10.24777/jsbse.23.0_92 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
中谷 素之;田中 あゆみ;伊藤 崇達;外山 美樹;大坊 郁夫;鹿毛 雅治;渡部 雅之 - 通讯作者:
渡部 雅之
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2009 - 期刊:
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Takamichi Ito;Motoyuki Nakaya;Ryo Okada;Kazuhiro Ohtani;川島一夫・渡辺弥生;中谷 素之;本郷一夫・飯島典子・平川久美子;本郷一夫・飯島典子・平川久美子;須田治・古崎幸;本郷一夫・相澤雅文・飯島典子・半澤万里・中村佳世 - 通讯作者:
本郷一夫・相澤雅文・飯島典子・半澤万里・中村佳世
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与与自己不同的人一起学习成长:“多元文化包容能力”的培养过程与教育支持
- 批准号:
22H01080 - 财政年份:2022
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19K03255 - 财政年份:2019
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16730325 - 财政年份:2004
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12710058 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
教室の社会的文脈における生徒の学業達成過程
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- 批准号:
97J01885 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
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